SPC（进阶）-测评模板-问卷网

分割线

单选题：当需要通过事物的计量值（如：长度）来管理品质时，可采用

X(bar)-R图

P图

C图

U图

单选题：当需要通过不良率，报废率等来管理品质时，可采用

X(bar)-R图

P图

C图

U图

单选题:影响过程的主要因素有那些?

人,机.料,法

人,机.料,法,环

人,机.料,法,环,测

单选题：对系统采取措施，通常用来消除变差

普通原因

特殊原因

a+b

均不是

单选题：SPC的核心思想

统计

检验

预防

单选题：以平均值加减三个标准差为控制界限﹐虽然过程是属正常﹐但落在界限以外之点子仍有﹕

0.35%

1%

0.135%

0.27%

3%

单选题：Cpk的计算公式如何?

Cpk=(USL-LSL)/6σ

Cpk=(USL- x)/3σ

Cpk=min(Cpu,Cpl)

单选题：下列说法哪个正确？

SPC的目的和作用是统计OOC/OOS, CP和CPK等指数

SPC的目的和作用是通过监控OOC/OOS,计算CP和CPK等指数，帮助工艺和生产人员采取适当之措施，实现过程的持续改进

SPC的目的和作用是实现OOC/OOS报警，计算CP和CPK，让生产人员忙个不停

单选题：控制图的基本类型有哪些(按数据类型分)?

计量值控制图,计数值控制图

X-R图,X-S图

P图,U图

单选题：用来计算控制线的数据量不得少于___点?

20

25

30

测试题目已经完成。以下为本次培训的效果评估，所答题目不计入考试总分。评分标准：1~2：不满意； 3~4：尚可； 5~6:满意； 7~8：很满意； 9~10：非常满意。请您根据自身对于本场培训的感受，按评分标准对各项内容进行打分。您的评价以及意见和建议对我们改善工作有着重要帮助，谢谢！

关于课程——请综合培训内容、讲师表现、培训组织实施，对本次课程整体评分:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于课程——本次培训内容十分贴合我的学习需求:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于课程——我在本课程学到的技巧将有助于我提升工作效能:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于课程——本课程介绍的工具和资源对我的工作有帮助:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于课程——本课程内容重点突出，案例恰当且丰富:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于讲师——讲师思路清楚，表达准确，有条理，授课技巧熟能而生巧:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于讲师——讲师能以学员为中心，关注学员反应，掌控节奏，互动比例合适，气氛好:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于讲师——讲师能够耐心为学员答疑解惑，责任心强:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于培训安排——部门对于您本次培训的重视程度:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

关于培训安排——人力资源部对于本次培训的时间及场地安排、培训物资的准备，您觉得:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

填空题：本次学习中，您印象最深刻的3点是什么？您将如何运用到工作中?

____________

填空题：请填写您进一步的建议和反馈？（针对课程及培训的组织中可改善的地方）

____________

为了统计考试成绩，烦请填写您的姓名。

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烦请填写您的工号。范例：SG00001

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