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创新创业教育理念下中等职业院校实训课程教学研究
为了解实训课教学方法的选择及创新情况，特设此问卷。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
性别
您喜欢动手实践活动吗？
您喜欢上实训课吗？
您有没有学习过创新创业相关课程？
您希望毕业后的去向是
您是否对创业有兴趣或有创业意愿？
您认为自己目前的创新能力如何？
您对上实训课的认知体验
| 完全符合 | 比较符合 | 基本符合 | 不太符合 | 不符合 | |
| 实训课中能体验到学习的乐趣 | |||||
| 实训课对成长和发展很重要 | |||||
| 实训课在生活实践中很重要 | |||||
| 实训课的氛围很积极 | |||||
| 实训教学装置对教学效果很重要 |
实训课中，同学们之间的关系
| 总 是 | 经 常 | 偶 尔 | 几乎没有 | 从来没有 | |
| 同学们之间互帮互助 | |||||
| 相互纠正错误，增强技能训练 | |||||
| 相互评价训练成果 | |||||
| 创造性的设计自己的技能技巧方法 |
实训课中，您与教师互动情况
| 总 是 | 经 常 | 偶 尔 | 几乎没有 | 从来没有 | |
| 与教师相互探讨、交谈 | |||||
| 教师关注您平时的训练情况和感受 | |||||
| 教师对您提出的问题的回答 |
在实训课中，采用的教学方法变化情况
教师的教学方法影响您对实训课的兴趣
您对实训教师的教学方法、指导学生练习的方法评价
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 教师多讲解、示范 | |||||
| 讲明教学目的、任务、作用 | |||||
| 结合工程项目，理论结合实际 | |||||
| 教师参与学生练习 | |||||
| 经常变换教学方法 | |||||
| 多种教学方法综合应用 |
您对实训教师组织学生技能练习的评价
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 每节课都安排实训任务 | |||||
| 总是强调职业技能规范 | |||||
| 每次课都先进行理论指导 | |||||
| 每完成一次实训任务都进行评分 | |||||
| 每次课都安排学生进行任务分析 | |||||
| 每次任务后都安排技能比赛 |
您对启发式、探究式教学方法的评价
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 指导学生发现问题 | |||||
| 鼓励学生发表不同意见 | |||||
| 给予学生各种问题的答案 | |||||
| 帮助学生分析、解决问题 | |||||
| 鼓励学生用创新思维解决问题并实践 | |||||
| 组织学生互帮互助 |
您对自主学习的认识
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 自己主动、独立地学习 | |||||
| 学会自我学习并控制自己 | |||||
| 学会自己查找问题并改进 | |||||
| 学会自己评价自己的学习 | |||||
| 教师指导我们设计并制定训练计划 | |||||
| 教师指导并帮助我们学会独立学习 |
您对CDIO项目教学法的认识
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 训练任务结合生活实际 | |||||
| 根据工程项目指导实训过程 | |||||
| 学会资源整合 | |||||
| 学会团队合作 | |||||
| 鼓励学生用创新思维解决问题并实践 | |||||
| 发现问题、分析问题及解决问题的能力 |
您最喜欢实训教师如何指导学生
您认为优秀的实训教师所采用的教学方法最能体现在
您对实训教师现在的教学方法不满意的地方
请您对专业技能创新创业人才培养所需的因素进行评价，选择您认可的选项
| 非常必要 | 比较必要 | 一 般 | 不太必要 | 没必要 | |
| 创新创业知识 | |||||
| 创新能力 | |||||
| 创新创业意识 | |||||
| 创新创业思维 | |||||
| 实践操作能力 | |||||
| 决策能力 | |||||
| 终身学习能力 | |||||
| 团队协作能力 | |||||
| 人际交往与沟通能力 | |||||
| 环境适应能力 | |||||
| 职业道德与职业素养 |
您对实训教师教学的意见和建议
