高校辅导员非权力影响力构成要素调研问卷

本次调研面向高校师生群体,旨在了解大家心中辅导员非权力影响力的核心构成维度,为优化辅导员队伍建设提供参考依据。
您认为高校辅导员的非权力影响力主要体现在哪些核心特质上?(可多选)
政治立场坚定、思想觉悟深厚
业务能力过硬、履职表现出色
个人品行端正、处事公正无私
生活作风端正、心态乐观向上
精神面貌饱满、传递正向能量
待人真诚友善、共情能力突出
其他特质
您当前的身份是?
在校本科生
在校研究生
高校辅导员在岗人员
高校行政教辅人员
其他身份
您与高校辅导员的日常接触频率属于以下哪种情况?
几乎每天都有工作或日常交流
每周会有1-3次相关接触
每月有2-5次沟通互动
每学期仅在必要事务时接触
几乎没有任何接触
请您对辅导员非权力影响力的不同维度重要程度进行打分(1分代表完全不重要,5分代表极其重要)
1分 2分 3分 4分 5分
思想引领能力
学业指导能力
心理疏导能力
日常事务服务能力
您认为辅导员的个人言行示范会在多大程度上影响学生的行为选择?
影响非常大,是学生重要的行为参照
影响比较大,多数学生会主动效仿
影响一般,仅部分学生受到作用
影响很小,几乎不会改变学生选择
完全没有影响
以下哪些场景最能体现辅导员的非权力影响力?(可多选)
处理学生矛盾纠纷时的公平处事方式
开展主题班会时的思想引导效果
帮扶学业困难学生的耐心陪伴过程
处理突发学生事件时的沉着应对表现
日常和学生平等交流的相处状态
其他场景
您认为当前高校辅导员提升非权力影响力最需要补足的方向是?
深化理论素养,强化思想引领能力
打磨沟通技巧,拉近和学生的距离
丰富知识储备,适配学生多元需求
提升个人修养,做好言行示范
优化工作方法,提升事务处理效率
请您对身边辅导员的非权力影响力整体表现进行打分(1分表现很差,5分表现非常优秀)
1分
2分
3分
4分
5分
您认为优秀的辅导员非权力影响力还应当包含哪些未被提及的特质?
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您对高校辅导员队伍提升非权力影响力有哪些具体的建议?
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