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有关地理发展的调查问卷

亲爱的同学们:
  你们好!为了进一步了解高中环境教育情况,研究如何更有效的进行环境教育。现对大家进行环境教育现状进行调查。本调查问卷是为研究所用,不需要写出你的姓名,希望大家选出你认为最符合实际的答案,对你所选的答案,我们绝对会为你保密,真诚感谢你的参与。
你的性别(选择)
请选出你所就读学校的所在地
城市
县城
村镇
你所在学校属于下列哪一类型
普通高中学校
普通高中标准化学校(简称省级标准化高中)
普通高中示范学校(简称省级示范高中)
2019年是第几个世界环境日( ) (单选题 *必答)
46
47
48
49
您认为下列资源中哪一种是可再生资源?(可多选) (多选题 *必答)
水资源
太阳能
土地资源
石油资源
现今我们主要面对的环境问题(可多选) (多选题 *必答)
工业污染
全球变暖
土地荒漠化
生物多样性降低
能源短缺
臭氧层破坏
水土流失、洪水的原因你怎么看(多选)
人为原因引起的
自然现象,与人的关系不大
是人类活动与自然因素的多重效应
垃圾分类分为哪几类?
可回收垃圾与不可回收垃圾
有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾
可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾
我不清楚
以下属于有毒有害垃圾的有
医疗垃圾
家里过期的药品
废旧日光灯管
废旧体温计
废旧农药瓶
以上都是
你认为环境保护与自己的关系是?
不分老幼,全民参与
都是大人的事情,与自己无关
学校是否有开设环境教育、资源开发、灾害防御、人口教育等方面的校本课程?
学校是否组织过有关于环境保护的主题班会、环保讲座、环保社团以及知识竞赛?
你认为地理教学的实践环节对于掌握地理和环境保护知识重要吗?
重要
不重要
环境保护知识获取的途径主要有哪些?
地理课程的学习
电视网络
课外书籍
生物地理化学等相关课程内容的学习
学校是否组织在以下场所进行过环境教育的体验或者实践活动(面向中小学生开展环境教育体验和实践活动,并在基地建设和教育活动实施过程中体现环境友好理念的场所)
具有公众环境教育功能的博物馆、科技馆、文化馆、展览馆等;
自然保护区、城市公园、森林公园、动植物园、湿地公园、风景名胜区等;
环境监测站、垃圾填埋场、污水处理厂、危险废物处理中心等;
具有环境教育功能的科研院所、企业、场矿、社区、农村环境综合整治示范点、有机食品生产基地等。
以上均无
学校的所采用的地理教材是哪个出版社?
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请根据您自身最近一年的实际行为,选出一个最恰当的选项填写在问题后1.从来没做过2.有时会去做它3.差不多一半会去做4.大多数会这样5.坚持一直是这样
你会买能再次收回或能重复利用的产品吗 ★ ★ ★ ★ ★
选择采购标有能源级别高效节能的家电 ★ ★ ★ ★ ★
挑选购买有环保标识的商品和在环保厂家购买的商品 ★ ★ ★ ★ ★
不吃受保护的野生动物 ★ ★ ★ ★ ★
为个人所知道的环保活动捐款、捐物 ★ ★ ★ ★ ★
在学校食堂用餐时,拒绝使用学校免费提供的一次性餐具 ★ ★ ★ ★ ★
参加签名、寻求其他人共同签名支持环境规则和环境法规 ★ ★ ★ ★ ★
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