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有关数形结合思想方法理解与应用情况 ---针对初中数学教师的问卷

尊敬的老师:
        您好!
       非常感谢您在百忙之中填写此次问卷。请老师针对以下问题,根据老师您个人在数学教学中的实际情况进行填写,本问卷采取匿名形式,只用作调查研究参考。
       非常感谢老师的合作!
您认为数学思想方法在初中数学教学中所占的地位是?
非常重要
重要
一般
不重要
您认为数形结合思想方法在初中函数教学中所占的地位是?
非常重要
重要
一般
不重要
您在备课过程中,是否会对知识中蕴含的数学思想方法进行挖掘?
每次如此
大多如此
偶尔
从不
您在课堂上提到数形结合思想的次数?
从来没有
偶尔几次
较多
频繁
您主要是在什么课上提到“数形结合思想方法”的比较多?
新授课
复习课
习题课
从来没有
在教学过程中,您更多注重引导学生使用的是“以数化形”,还是“以形变数”的方法,或者是“数形互化”?
以数化形
以形变数
数形互化
都没有
在讲授数学概念、定理或性质等知识时,您会有意识的借助数形结合思想帮助学生理解、记忆吗?
经常
较多
不会
您在课后会引导并鼓励学生用数形结合思想方法解决问题吗?
每次如此
大多如此
一般
从不
您认为什么是“数形结合”? 谈谈您自己的理解
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