高中在校生学习状态与提升需求调研问卷

本次面向高中在读学生开展学习状态调研,收集大家的成绩稳定性、学习习惯、压力调节等相关情况,为后续优化学习支持方案提供参考。
您的性别是
您当前就读的学科方向是
理科类
文科类
您的日常考试成绩整体是否保持稳定状态
整体稳定
波动较大
若您的成绩整体稳定,日常在校排名大致处于哪个区间
年级前50名
年级50-300名
年级300-1000名
年级1000名之后
若您的成绩波动较大,您认为造成成绩不稳定的主要原因有哪些
成绩处于稳步上升阶段
基础知识掌握不够扎实
考试临场状态时好时坏
日常学习节奏松紧不定
其他原因(可后续补充说明)
您日常常用的主流学习方式包含以下哪些
跟随课堂听老师授课
自主完成自习与课后作业
和同学讨论交流知识点
主动开展课前预习与课后复习
主动找老师答疑解惑
借助网络资源查找解题思路
向学长学姐请教经验方法
其他学习方式(可后续补充说明)
请为您当前的学习投入程度和学习效率打分(1分最低,5分最高)
奋斗指数 ★ ★ ★ ★ ★
学习效率 ★ ★ ★ ★ ★
面对学业压力,您是否掌握了有效的压力缓解方法
有,且方法效果十分明显
有,但实际缓解效果不佳
有压力,但暂时没有找到合适的解决办法
学业压力很小,不需要特意缓解
日常学习过程中,您是否会主动制定阶段性学习计划或小目标
会主动制定
很少制定或完全不会制定
若您有制定学习计划,计划的实际执行完成情况如何
基本都能完成,对执行效果很满意
大部分可以完成,但对效果不算满意
经常出现计划完不成的情况
若您没有制定学习计划,您认为自己当前的学习效率处于什么水平
效率很高
效率处于一般水平
效率比较差
若您的学习计划经常无法完成,您认为主要影响因素有哪些
计划安排难度过高,难以落地执行
计划执行过程中频繁被其他事务打断
自身学习主动性不足,容易懈怠
缺少外部监督,难以坚持
其他相关原因
当学校统一安排的学习计划和您的个人计划出现冲突时,您通常会选择怎么做
优先调整个人计划,适配学校整体安排
有选择性地调整部分学校安排的任务,兼顾个人计划
完全按照自己的个人计划推进学习
您日常每天的平均睡眠时间大致是多少
6小时及以下
6-7小时(不含7小时)
7-8小时(不含8小时)
8小时及以上
您认为通过大量刷题的方式对提升考试成绩的作用如何
帮助非常大
有一定的辅助作用
几乎没有明显帮助
您日常每周投入在刷题练习上的时间大概有多少小时
    ____________
如果邀请优秀学长学姐来校开展经验分享,您更偏好哪种交流形式
大型场馆集中开展专题讲座
线上转播的专题分享讲座
进入班级开展小班面对面交流
自由开放的一对一答疑互动
您希望学长学姐的经验分享内容包含以下哪些板块
各学科实用的高效学习方法
考前心理调节的实用技巧
关于理想规划与人生发展的分享
过往备考阶段的心路历程
真实的大学校园生活介绍
假期自主学习的合理安排建议
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