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高中地理课堂师生互动现状调查问卷

亲爱的同学:
        你好!为了创建和谐的地理课堂氛围,实现课堂有效互动,本问卷对高中地理课堂互动现状进行匿名调查。你的答案无对错之分,只希望你能填出自己的内心的真实想法。非常感谢你在百忙之中参与此问卷的作答。

你的年级
高一
高二
高三
你喜欢学习地理课吗
非常喜欢
比较喜欢
一般,迫于考试需要
无所谓
你喜欢地理学科的原因
任课教师有魅力、有个性及亲和力
专业水平高、授课方式好
师生之间有互动,课堂气氛活跃
兴趣使然
你喜欢的地理课堂教学方式
教师讲授为主
自主学习为主
师生互动为主
无所谓
你的地理教师使用的上课方式是(可多选)
讲授法
使用肢体语言、表情设置情景
启发、引导教学
课堂提问
你的地理教师上课的提问方式是(可多选)
请举手的同学回答
随机点名提问
座位(学号)回答
全班一起回答
你一般对地理教师在课堂提问的态度
主动认真回答
被动应答
敷衍回答“不会”
不想回答并借机躲避
置之不理
你的地理教师经常对学生的回答做出的评价是(可多选)
答对,给予点评并表扬
答错,给你提示,引导你继续回答
答对,简单表扬
直接批评或给出正确答案
没有明确态度
你们班上的同学在地理课上会经常向教师提出自己的看法吗
经常
偶尔有人提问
只有个别同学提问
几乎没有
你的老师是否经常要求、鼓励,并引导学生自己提出问题,然后通过师生活动来解决问题
经常
偶尔
很少
从不
你的地理教师借助现代教学媒体上课的频率为
每次都用
多数课堂使用
偶尔使用
从来不用
你在课堂上经常和教师互动的类型是以下哪些(可多选)
回答教师所提问题
角色扮演(师生互换角色串演互动)
小组合作、共同探究
班级辩论赛
其他
你认为师生互动对地理课程的学习有帮助么?
没有
不知道
你认为影响课堂有效互动的因素是
学生对地理课堂互动的态度
教师专业素质
课堂互动的形式
课堂氛围
你在地理课堂上常处于什么样的状态
以听老师讲为主
常处于思考状态中
与老师、同学互动
做自己的事
你认为地理课堂师生互动有意义吗?怎样才能更好地实现地理课堂师生有效互动?
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