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2018学年第一学期家长满意度调查问卷（小二班）
您好，为不断提升办园品质，更好的开展各项工作，想邀请您用几分钟时间对我们这一学期的工作给予评价。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您按自己的实际情况放心填写。感谢您对我们工作的信任与支持！
班级教师（傅鱼红）
| 满意 | 一般 | 差 | |
| 师德师风 教师不接受家长的馈赠，不向家长索要礼品或礼金；没有进行有偿家教或补课；没有向您或您的孩子销售或强制推销情况；衣着得体大方，语言举止文明。 | |||
| 教育教学 教师认真扎实开展教育教学、游戏、生活活动，以幼儿为主体，耐心细致，让幼儿感受活动带来的成功和喜悦。 | |||
| 幼儿护理 教师细心地对幼儿进行生活护理并培养幼儿的生活自理能力。 | |||
| 师幼融洽 师幼有效互动，关系融洽。 | |||
| 家长工作 教师接待家长时态度热情，能与家长一起探讨孩子个体的教育方式和方法，能够接受家长的意见和建议。 |
班级教师（赵波）
| 满意 | 一般 | 差 | |
| 师德师风 教师不接受家长的馈赠，不向家长索要礼品或礼金；没有进行有偿家教或补课；没有向您或您的孩子销售或强制推销情况；衣着得体大方，语言举止文明。 | |||
| 教育教学 教师认真扎实开展教育教学、游戏、生活活动，以幼儿为主体，耐心细致，让幼儿感受活动带来的成功和喜悦。 | |||
| 幼儿护理 教师细心地对幼儿进行生活护理并培养幼儿的生活自理能力。 | |||
| 师幼融洽 师幼有效互动，关系融洽。 | |||
| 家长工作 教师接待家长时态度热情，能与家长一起探讨孩子个体的教育方式和方法，能够接受家长的意见和建议。 |
班级保育员（张海燕）
| 满意 | 一般 | 差 | |
| 师德师风 教师不接受家长的馈赠，不向家长索要礼品或礼金；没有进行有偿家教或补课；没有向您或您的孩子销售或强制推销情况；衣着得体大方，语言举止文明。 | |||
| 保育水平 教师能根据幼儿的年龄特点及个体差异针开展保育工作。 | |||
| 幼儿护理 教师细心地对幼儿进行生活护理并配合教师培养幼儿的生活自理能力。 | |||
| 师幼融洽 师幼关系融洽。 | |||
| 沟通能力 教师接待家长时态度热情，能积极反馈幼儿在园生活情况，能够接受家长的意见和建议。 |
园务管理
| 满意 | 一般 | 差 | |
| 规范管理 | |||
| 保教质量 | |||
| 伙食质量 | |||
| 环境设施 | |||
| 安全措施 | |||
| 综合评价 |
您对班级、幼儿园工作的意见或建议：
