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小学Scratch课程教学设置问卷调查

尊敬的老师:
您好!本问卷旨在全面了解我校信息技术教师创客的现状、存在的问题以及学生对创意编程的需求,请您根据自身实际情况,认真填写。您的意见和建议将为我们的工作提供真实宝贵的资料。也将是我们今后制定校本培训内容指明方向。
您的年龄
30岁以下
30-40岁
40-50岁
50岁以上
您的学历
大中专
本科
硕士
你认为Scratch课程对于创客教学工作的重要性
非常重要
重要
一般
不重要
您在课堂教学中教Scratch课程的频率
一周一节
两周一节
一月一节
其他
您认为您的Scratch课程教学的能力
能够借助信息化手段选择恰当教学策略
能够创设信息化教学环境,激发学生学习动机
能够遴选优质信息化教学资源
能够利用信息化手段优化组织教学过程
能够采用信息化手段进行教学评价
您认为在教学中学生遇到的困难的原因
使用计算机等设备太麻烦
常碰到问题不知怎么样解决,缺乏指导
工作忙或升学压力,没时间精力
缺乏教学软件和素材
设备条件差
领导不关注不重视
其他
在课堂教学过程中,学生的积极性
非常高
一般
较低
您是否利用过以下软件进行学习
微课
微信推送信息
数学故事
MOOC(大规模开放式网络课程)
其他
您认为最需要的Scratch课程教学资源是
优质教学设计案例
教学课件
典型示范课例
教学名师点评
与教材配套的多媒体素材资源
微课
其他
您目前最想获得哪些方面的关于Scratch课程的培训
现代教育思想教育观念和方法
教学资源的检索、获取、加工和使用
多媒体课件设计、开发与制作技术
计算机及网络基本操作技能
学科教学工具软件作用
您通常使用哪些形式进行Scratch课程讲授
讲授法
任务驱动法
小组讨论
其他
您希望学生掌握的知识是什么
完成课堂作业
基础脚本编写
独立制作脚本
会编写高级脚本
其他
您对信息技术教师的Scratch课程应用能力提升的内容和培训方式有何想法和建议?
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