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高三数学作业分层设计问卷调查

亲爱的同学们：您好！本问卷调查是为了了解您在高三数学作业练习方面的一些实际情况，便于掌握数学分层作业的现状，期待能够更好地开展数学分层作业的研究，使之服务于我们的教学。本调查结果仅为教学研究提供参考，不会对您个人的学习产生任何不利的影响，希望能如实填写。谢谢合作！

你对数学学科感兴趣吗？

A.很感兴趣

B.比较感兴趣

C.有点兴趣

D.不感兴趣

你喜欢做数学作业吗？

A.喜欢

B.不喜欢

C.一般般

你认为完成作业对提高数学学习成绩有作用吗？

A.有帮助

B.一般

C.没有帮助

你完成作业的态度是

A.非常认真

B.比较认真

C.不认真

你喜欢的数学作业布置方式

A.老师统一布置

B.老师分层布置

C.自己布置

你觉得高三数学作业有分层设计的必要吗

A.有必要

B.没必要

C.无所谓

老师布置的数学作业是否多样性、有层次

A.经常

B.偶尔

C.没有

如果数学作业分成A（基础巩固型）、B（提升能力型）、C（探究拓展型）三个等级，你通常选择做哪些等级的题目（多选）

A.A级

B.B级

C.C级

如果数学作业分成A（基础巩固型）、B（提升能力型）、C（探究拓展型）三个等级，你认为A、B、C三种题型的题量哪个等级的可以偏多一点（多选）

A.A级

B.B级

C.C级

你喜欢哪种分层作业设计的方式

A.老师根据学习成绩设计

B.老师根据作业完成情况设计

C.自己根据自身情况自己设计

D.都可以

数学作业分层设计后，你能按时上交吗

A.能

B.基本能

C.经常不交

你不能按时完成数学作业的原因是

A.作业太多，没有时间做

B.太难了，不会做

C.太简单了，不想做

D.没兴趣

你认为老师应该如何批改你们的作业

A.老师全收全改

B.部分老师批改，部分学生间互改

C.作业完成后自己批改

你对老师分层布置数学作业的意见是

A.有利于优等生的进一步发展

B.有利于学困生树立学习信心

C.完成学生间学习任务的不公平

D.增加老师的负担，但有利于中等成绩以下的学生巩固知识

数学作业分层设计对自己学习上的影响

A.有利于学习

B.影响学习

C.没感觉

结合自己的实际情况，谈一谈你对高三数学作业设计的看法。

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