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群管理培训问卷调查

第一项填自己思路
第二项填老师自己回复话术
群规问题(开课前发外链,刷屏回复“收到”/续课发外链,打广告等无用消息
回复思路    ____________
老师回复    ____________
刷屏回复“已续课”
回复思路    ____________
老师回复    ____________
用户帮老师回复消息
用户帮老师回复消息    ____________
老师话术    ____________
艾特老师未回复
回复思路    ____________
老师回复    ____________
多用户闲聊自己哪个地方,孩子多大,上几年级等这些浅显无用的内容~
回复思路    ____________
老师回复    ____________
用户问题模棱两可的时候
回复思路    ____________
老师的回复    ____________
老师推脱工作/遗留问题处理
回复思路    ____________
老师回复    ____________
老师回复态度冷漠/缺乏情怀
老师思路    ____________
老师话术    ____________
老师回复不完整/内容过于简短
老师思路    ____________
老师回复    ____________
续课手机班群用户消息过多(一个用户多个问题/多个用户不同问题)
老师思路    ____________
老师回复    ____________
班会内容未发出去
老师需注意的点(思路)    ____________
具体做法    ____________
班会中孩子发的内容老师直接忽略/未点开,或者点评简短敷衍
老师处理思路    ____________
老师回复    ____________
互动班会或者结课典礼,班群沉闷时
老师处理思路    ____________
老师具体回复    ____________
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