完成教材配套的探究类实验对你掌握知识点的帮助程度是
帮助很大,知识点理解更透彻
有一定帮助,辅助巩固所学内容
几乎没有明显的促进作用
教材中要求完成的实验,任课老师是否都会带领大家实操完成
是,所有要求的实验都会实操
否,部分实验不会安排实操
如果老师用模拟演示替代实操实验,你对实验现象的记忆情况会是
和亲手实操的记忆清晰度差不多
印象模糊,只能记住部分内容
几乎完全记不住相关现象
比亲手实操的记忆还要清晰深刻
用模拟演示替代实操实验时,你从中获得的学习收获和实操相比
收获明显比实操要少
收获和实操基本没有差别
收获明显比实操要多
对于类似淀粉遇碘变蓝这类知识点,你更习惯用哪种方式记忆
除了课堂分组实验之外,你是否参加过课外科学兴趣实验小组
在实验操作过程中,你能否准确完整地描述观察到的实验现象
可以,能精准描述所有细节
只能描述部分核心现象
很难准确描述观察到的内容
对于显微镜、试管、刻度尺这类基础实验仪器,你能否熟练操作
十分熟练,能独立规范操作
基本会用,部分操作不够规范
完全不熟悉,不会操作
你是否清楚实验后期数据整理、分析处理的基本方法和原则
完全清楚,能独立完成数据处理
了解部分,需要老师指导辅助
完全不清楚,不知道如何处理
通过参与科学实验课,你在哪些方面得到了提升(可多选)
创新探索能力
自主学习能力
动手实践能力
逻辑思维能力
细节观察能力
养成了严谨的科学态度
加深了对理论知识的理解
如果老师演示实验时出现操作失误,你会不会对这个实验印象更深刻
会,会主动关注失误背后的原因
不会,和正常演示的印象差不多
你上学以来见过老师演示实验出现失误的次数大概是多少
0次,从未见过演示失误
1~3次
4~6次
7次及以上
如果推进科学实验教学改革,你最认可以下哪种优化方向
演示实验转为学生随堂实操实验
验证性实验转为自主探究性实验
封闭式指定实验转为开放式自主实验
常规基础实验转为趣味创意实验