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护理实习生临床学习环境及所需技能调查问卷
选择护理专业原因
在校的学习成绩
请写出1项目前实习中您认为容易产生侥幸心理的操作。
你的性别
请写出1项目前实习中您认为消耗大量时间的护理工作。
你目前实习所在科室
请写出1项目前实习中您认为必须反复检查的护理工作。
你的性格类型
您是否为班干部
你觉得所在实习的科室哪些专科技能是必需的？请按所需程度的高低列出2个（可参考以下给出的操作项目，也可根据目前所在科室填写）。 如：手术前后的护理、巡回、器械护士、协助腰穿、胸穿、血液透析的操作及护理、中心静脉压的测量、心电监护、胎心音的监护、呼吸机的使用、应急抢救技术、新生儿沐浴、新生儿抚触、会阴擦（冲）洗、输液泵及微量泵的使用、管道的护理、胰岛素的注射、温箱的使用方法、除颤器的使用方法等。
毕业后愿意从事护理工作吗
请写出1项目前实习中您认为效率特别低的护理操作。
是否独生子女
你的年龄（周岁）
请写出1项目前实习中您认为设计有明显缺陷的护理工具。
你实习所在医院的名称、等级：
请您认真阅读下面每一道问题，并选择您认为最适合您目前状态的答案，每项均需作答，且只选一个答案，请勿漏项，谢谢合作！
| 非常需要 | 需要 | 无所谓 | 不需要 | |
| 铺床技术 | ||||
| 无菌技术以及隔离技术 | ||||
| 药物治疗和过敏试验技术（各种注射法） | ||||
| 清洁护理（晨晚间护理、口腔护理等） | ||||
| 生命体征测量 | ||||
| 静脉输液和输血技术 | ||||
| 排泄护理（导尿、灌肠等） | ||||
| 抢救技术（吸痰、吸氧、洗胃等） | ||||
| 标本的采集技术 | ||||
| 其他 |
对护理专业的喜爱程度
请写出你对实习的未来需求。
请您认真阅读下面每一道问题，并选择您认为最适合您目前状态的答案，每项均需作答，且只选一个答案，请勿漏项，谢谢合作！
| 完全不同意 | 有些不同意 | 不确定 | 有些同意 | 完全同意 | |
| 1.在我看来，科室带教老师能够将理论知识与日常的临床实践相结合 | |||||
| 2.科室带教老师可以帮助我缩小理论与实践之间的差距 | |||||
| 3.科室带教老师能够使学生临床实习的教学目标具体、可执行 | |||||
| 4.科室带教老师是护理团队中的一员 | |||||
| 5.科室带教老师能够为临床团队提供自己的专业知识 | |||||
| 6.我与带教老师及其他护理人员的日常会面是很舒服的经历 | |||||
| 7.在与带教老师通常的会面中我感觉我们像是同事 | |||||
| 8.与带教老师的会面是我学习的需要 | |||||
| 9.科室带教老师帮助我确立阶段性提升的目标 | |||||
| 10.科室带教老师可以适时提供最新的护理理念或护理科研成果 | |||||
| 11.科室带教老师与护理团队共同合作为我的学习提供帮助 |
