复原问卷（教师）
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
您从事双语教学的原因
学校指派
领导的期望与鼓励。
汉语基础好。
高自己的教学能力和水平。
您对维语的掌握情况。
能熟练地听说读写。
熟练的听说读，但写有困难。
能听书，但读写有困难。
能听说，但不会读写
能听懂，但不会说。
完全不懂。
您对汉语的掌握情况如何
能熟练的听说读写
能熟练地听说读但写有困难
能听说，但读写有困难。
能听说但不会读写。
能听懂，但不会说。
完全不懂。
您觉得双语教学中最需要的知识是
双语学科发展的前沿知识
双语教学的专门知识策略
双语教学研究所需知识
双语教学的基本理论知识
你觉在双语教学中需要掌握哪些能力
双语教育研究能力
双语教学设计能力
双语语言能力
双语授课技巧
您在双语教学中遇到的困难
学生学习积极性不高
自己语言水平不高，用汉语讲解费力
教材太难
学生汉语基础薄弱，听不懂汉语讲解
双语教学中面临的主要问题
语言学习环境差。
教材和教辅资料不足或单一。
投入不足
缺乏科学，完善的教学评价体系。
师资匮乏。
