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观海幼儿园教师保教工作家长问卷(徐双双)

尊敬的家长:
为了更好地挖掘教师工作中的主要亮点与不足,并根据反馈更有针对性地改进和提高我园的保教质量,我们拟定了《观海幼儿园教师保教工作问卷表》。为了保证问卷信息的真实性,本次问卷不记名的方式填写,请家长如实反馈。感谢您的配合!
老师对工作的责任感_______。
责任心强
有责任心
不太强
无责任心
老师对孩子关心、爱护的程度_______。
很关心
较关心
很少关心
不关心
老师仪表言行、为人师表的情况;与家长交流沟通时的态度______。
较好
一般
老师日常对待孩子的公平程度______。
很公平
较公平
不太公平
不公平
老师对您孩子了解的程度______。
很了解
较了解
不太了解
不了解
孩子喜欢老师的程度______。
很喜欢
较喜欢
不太喜欢
害怕老师
老师对孩子保育方面的照料______。
很关注
较关注
不太关注
毫不关注
孩子对周围事物的探索兴趣、探索欲望和探索能力在原有基础上是否有进步______。
进步显著
有进步
保持原样
明显退步
孩子对唱唱跳跳画画做做等艺术活动的兴趣和进步______。
兴趣浓有进步
有兴趣
不太感 兴趣
没兴趣
孩子对体育活动的兴趣及其运动能力在原有基础上是否有进步______。
兴趣浓有进步
有兴趣
不太感 兴趣
没兴趣
老师对培养孩子勇敢自信爽朗的良好心理是否关注,孩子是否有进步______。
很关注并有进步
有关注
不太关注
从不关注
老师是否组织各类家园开放活动,活动中对家长有指导、有反馈______。
有, 并效果好
有, 效果较好
有, 效果一般
没有
老师是否经常向家长宣传近期保教重点及科学育儿知识。(例如家园之窗、日常交流等)______。
经常并富有针对性
很少
从来没有
老师对幼儿是否有体罚和变相体罚的行为______。
没有
偶尔有
——
教师是否能运用多种方式加强日常与家长沟通与交流(如网络互动、约谈、短信、电话等)______。
经常并富有针对性
很少
从来没有
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