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2014级机制2班模具方向(问卷5)
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2014级机制2班模具方向(问卷5)
为全面提高我院本科教学质量,科学评价教师课堂教学质量和水平,促进教风与学风建设,请您客观公正的予以任课教师教学行为的综合评价,便于教师改进教学策略、提高教学水平。在此对您对专业建设和教师成长的辛勤付出表示感谢。
丁海娟 材料成形工艺基础
教学态度方面:
治学严谨,不随便调停课 ★ ★ ★ ★ ★
讲课时精神饱满,有热情,对教学认真负责 ★ ★ ★ ★ ★
同学有问题能得到积极回应 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容方面:
教学条理清晰,内容充实 ★ ★ ★ ★ ★
教学重点、难点突出 ★ ★ ★ ★ ★
教学方法与课堂组织方面:
教学方法灵活多样,生动有效,有助于我的学习 ★ ★ ★ ★ ★
教学手段先进,根据课程需要有效利用各种教学媒介 ★ ★ ★ ★ ★
对学生要求严格,课堂纪律好 ★ ★ ★ ★ ★
学习要素方面:
授课内容有助于我对知识体系的认识 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的作业(实验)有助于促进我的学习 ★ ★ ★ ★ ★
电子资料有助于我的自主学习 ★ ★ ★ ★ ★
学习效果方面:
我能够运用本门课程所学知识解决一般问题 ★ ★ ★ ★ ★
本门课程增加了我对这个领域的学习兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
本门课程培养了我的工程意识 ★ ★ ★ ★ ★
师德师风方面:
为人师表,关爱学生,教师表示出对我的尊重和关心 ★ ★ ★ ★ ★
以身作则,言传身教,以良好的思想和道德风范影响和培养学生 ★ ★ ★ ★ ★
我对本门课程的设置、教学内容、教学方法、考核方式、课外活动等方面的建议:
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