本页仅为文字内容,不可回答。

《语文课堂中的多媒体教学应用》问卷调查

亲爱的同学,你好,欢迎参加此次有关多媒体技术在中学语文教学中的应用现状的调查活动,本问卷每题都会有可供选择的A、B、C、D四个选项不等,请你选出一个与自己实际最接近的选项。关于开放性的问题,需要你给我写上宝贵性的意见或建议。此问卷将会是你提供给我们活动调研最重要的数据,请认真回答。感谢你的参与,谢谢!
1.大学所在的年级
大一
大二
大三
2.就读高中所在的省份及地区
    ____________
3.是否为省/市(县)重点
4.你所在的中学有使用多媒体教学
5.多媒体设备在课堂中的使用频率
A,从来没有使用
B.很少使用
C.比较多使用
D.每堂课都使用
6.语文教师对多媒体设备使用的掌握程度
A.不熟悉
B.比较熟悉
C.十分精通
7.多媒体设备使用出现问题(故障)的频率
A.很少出问题
B.出过几次问题
C.比较多出问题
D.经常出问题
8.多媒体设备一旦出现故障和问题时,教师一般如何解决(多选)
A.自己解决
B.找学生及其他同事解决
C.找相关专业维修人员解决
9.学生对语文教师使用多媒体的态度
A.不支持
B.保持中立
C.比较支持
D.非常支持
10.教师使用多媒体设备时取得的教学效果如何?
A.学生很难掌握
B.学生基本掌握
C.学生比较容易掌握
D.学生能熟练掌握
11.学生认为不能很好掌握的原因(多选)
A.信息量过少
B.信息量过大
C.课件制作粗糙
D.多媒体设备老化影响视听效果
12.学校是否对已有的多媒体设备进行定期的检查和维修、更新?
A.几乎没有
B.偶尔
C.经常
13.学校不使用对媒体设备时,是否希望教师找到其他方式代替设备(如手提电脑、录音机等)
A.希望
B.保持中立
C.不希望
14.学校多媒体设备老化或无多媒体设备时,是否希望学校引进新设备?
A.希望
B.保持中立
C.不希望
15.为了提高教师的多媒体使用技能,你希望怎么做(多选)
A.学校定期安排一批教师进行相关培训
B.教师自学以巩固提高
C.其他
你认为多媒体教学内容与传统教材教学内容哪个更丰富?
多媒体教学
传统教材教学
都差不多
在课堂上经常使用的多媒体课件属于
演示性强,制作简单的PPT(幻灯片)课件
交互性强,制作复杂的FLASH(动画)课件
整合性较强,专用课件制作软件制作的课件
语文课堂中多媒体教学方式的应用是否提高了学习效率
明显提高
提高不大
反而降低了
你认为语文多媒体课件的制作水平怎么样
很好,具有创新性
一般
差,没有创意
在使用多媒体上语文课时,你认为老师你应该:
全部内容都使用板书
意境性的内容需要借助课件
全部内容都需要板书
与传统教学相比,你认为多媒体教学在语文课堂中的应用在调动积极性、主动性和创新性方面:
调动了学习积极性,主动性,提高了创新性
仅调动了学习积极性,主动性,没有提高创新性
既没调动学习积极性,主动性,也没有提高创新性
语文老师使用多媒体上课时,你的注意力
非常集中
比较集中
没有什么区别
我的注意力反而不能集中
你觉得教师在使用多媒体教学的时候还有必要在黑板上板书吗?
很有必要
没有必要
视科目而定
认为多媒体课件应用于课堂的优点是 (可以多选)
增大了课程教学的信息量,提高了教学的效率
增加了学生的学习兴趣或认知能力,促进教学质量的提高
实际教学效果与传统的教学方式差不多
其他
您认为多媒体课件应用于课堂的缺点是(可以多选)
缺乏教与学的双边情感交流
机器和环境的单调,造成实际教学效果的低下
教学节奏明显加快,听课就不能记好笔记,记笔记就不能听好课
课件内容只不过是书本内容的翻版,重难点不突出
其他
请你为语文课堂中的多媒体教学提出宝贵的建议
    ____________
举报