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剑桥学术发展暑期课程反馈调研-生物制药类（2019 Summer Biomed）3 Jul- 31Jul
性別
目前就读的年级
目前在读的学位
目前所就读的专业
课堂评分：Engineering in neuroscience and the application of informatics to neuroscience - Dr Guillaume Hennequin
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Cancer evolution and personalised genomic medicine - Dr David Kent
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Stem cells and regenerative medicine- Dr David Kent
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Traditional Concepts in Biomedical Sciences from the Cambridge Perspective - Dr Katerina Jenkins
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Cellular and Molecular Medicine - Dr Katerina Jenkins
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Use of intestinal organoid technology to study virus-host interactions - Professor Ian Goodfellow
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：The Genomic Revolution: How DNA Information is Transforming Medicine - Dr Katerina Jenkins
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Biomedical Microfluidics - Dr Craig McDonald
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
课堂评分：Western Etiquette Mr Casimir dAngelo
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 总体评价 | |||||
| 教学内容 | |||||
| 内容难度 | |||||
| 教学互动 | |||||
| 教学速度 |
参观及活动安排评分：
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| Opening Orientation | |||||
| Cambridge City Tour | |||||
| London City Tour | |||||
| Cambridge Science Park | |||||
| Treasure hunting | |||||
| Optional Activity |
Supervisions 小组辅导评分：
| 非常同意 | 同意 | 没有意见 | 不同意 | 非常不同意 | |
| 我对小组辅导的质量感到满意 | |||||
| 小组辅导有助于我为演讲作准备。 | |||||
| 演讲评估的要求和难度合适。 | |||||
| 我对导师的参与和互动感到满意。 | |||||
| 我认为小组辅导的指导和支持可以帮助我完成演讲测试评估。 |
人员评分：经理 Manager - Haixing Zhang
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 整体表现 | |||||
| 沟通态度 | |||||
| 参与与互动 | |||||
| 关怀与帮助 |
人员评分：随团导师 Mentor - Rafmary Millan
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 整体表现 | |||||
| 沟通态度 | |||||
| 参与与互动 | |||||
| 关怀与帮助 |
人员评分：随团导师 China support staff - Yifei Wu
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 整体表现 | |||||
| 沟通态度 | |||||
| 参与与互动 | |||||
| 关怀与帮助 |
服务安排评分：
| 优秀 | 很好 | 普通 | 差 | 很差 | |
| 住宿 | |||||
| 餐饮 | |||||
| 交通 | |||||
| 人员 |
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课堂中的学习
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最后...
