请你判断一下，下面那一种说法是错误的？请在选题后打勾。
A 嫉妒心人人都有，班级公布成绩排名助长了学生的嫉妒心。
B 情商重要性大于智商，大约要占到孩子成长影响力的80%。
C 家教最重要的内容是智力开发和知识传输，不是品德教育。
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A 赞美是一种艺术，其主导动机是为别人，且以事实为依据。
B 不要把孩子教得“死心眼”，要学会遇上红灯也要绕着走。
C 有爱心、有善心、有人缘的孩子，长大了更易成功和幸福。
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A 衡量情商高低有两个重要方面，情绪管理和同理心。
B 人只要聪明，只要智商高，就容易获得成功和幸福。
C 情绪管理的方法：接纳、分享、肯定、引导、策划。
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A 教同理心，关键是要引导孩子多去体会别人的内心感受。
B 同理心就是同情心，不需要作有别于同情心的特别教育。
C 孩子的同理心，等到他人情世故都懂了再教育也还不迟。
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A 嫉妒心是人性的弱点之一，要防止它膨胀后害人害已。
B 嫉妒心膨胀的重要原因，是家长把孩子与他人乱比较。
C 嫉妒心完全消除很难，强度有限、引导正确也有好处。
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A 情感与孩子将来学习成绩和未来事业成败没有关系。
B 情感是情商的重要因素，情感弱的同理心一般也弱。
C 情感是道德感的重要基础，情感弱的人道德感也弱。
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A 对待亲人像春天般的温暖，对待敌人像秋风扫叶一样。
B 一个有爱心有博爱的人，才是当今人类社会文明的人。
C 爱心是情商重要元素，有爱心的人人生更成功更幸福。
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A 善心是情商的元素之一，有善心的人容易获得事业成功。
B 善心是人心理健康的标志之一，善良的人一般寿命更长。
C 现在的社会很复杂，把孩子教善良了会让孩子很不合算。
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A 带孩子在安全的十字路口闯红灯，不利于孩子的诚信教育。
B 在现实社会中，诚信者常常吃亏，所以不能把孩子教诚信。
C 利用不诚信的“歪脑子”获利，是“野刁”，不是“真聪明”。 （ ）
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A 人缘是庸俗的社会关系，不应该列为家教的内容。
B 赞美他人就是拍马屁，这有辱自己和他人的人格。
C 人缘是情商的元素，是人生是否幸福的重要因素。
