中学阶段物理实验学习现状调研问卷

本次调研面向初高中学生，旨在了解大家物理实验的参与体验、学习感受与相关诉求，为优化物理实验教学提供参考依据。
你目前就读的中学年级是以下哪一项？
初二年级
初三年级
高一年级
高二年级
你所在的中学属于公办还是民办性质？
公办学校
民办学校
你日常对参与物理相关实验的兴趣程度如何？
兴趣浓厚，全程主动参与实验操作
比较感兴趣，能独立完成的实验都会自己动手
兴趣一般，觉得实验只是复刻课上讲解的内容
毫无兴趣，完全不想接触物理实验
你认为物理实验在物理学科学习中的重要性如何？
非常重要，是理解知识点的关键
比较重要，能辅助加深知识记忆
重要程度一般，不做实验也能学好知识点
几乎没什么作用，没必要安排实验
你们班级日常安排学生进入物理实验室实操的频次是？
频次很高，所有实验内容都会到实验室完成
频次中等，部分实验课老师会选择课堂演示替代实操
频次较低，多数实验仅由老师在课堂上讲解
几乎没有，所有实验内容都只要求背诵考点
如果很少安排实验室实操，你认为可能的原因有哪些？（可多选）
实验器材储备不足，无法满足全班实操需求
教学进度紧张，没有多余课时安排实验
校方更看重笔试成绩，对实验环节重视不足
专职实验教师人手不足，难以统筹安排实验
其他原因
参与物理实验时，你更侧重关注以下哪一项？
完整的实验过程，能提升物理学习兴趣
准确的实验结果，满足考试答题需求
你在完成物理实验后，最常获得的收获是以下哪一项？
掌握了实操技能，能自主设计同类小实验
加深了对课本知识点的理解记忆
熟悉了实验考点，应对相关题目更轻松
没有明显收获，只是按流程走一遍
请结合自身参与体验，说说你对当前物理实验设置的整体评价
    ____________
物理课上老师进行演示实验的频次是多少？
频次很高，大部分实验都会现场演示
频次较高，需要重点展示的实验都会演示
频次较低，多数实验安排学生自主实操
几乎没有，仅通过板书讲解实验内容
你更偏好使用哪类器材完成物理实验？
学校统一配备的标准实验器材
利用日常物品自制的创意实验器材
请简单说明你做出上述器材选择的理由
    ____________
你和同学有没有尝试过自主设计物理趣味小实验？
既看过老师展示自制实验，自己也动手设计过
只看过老师展示自制实验，自己没有尝试设计
自己尝试过设计，但老师没有做过相关展示
完全没有接触过自制小实验相关内容
如果老师开展演示实验，你更希望使用哪类器材？
自制创意器材，形式新颖能激发探索兴趣
学校标准器材，更贴合课本内容便于理解知识点
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