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幼儿园美术教学活动中师幼互动...
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幼儿园美术教学活动中师幼互动现状研究问卷调查表
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您的教龄:
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您所在班级幼儿的人数:
15-25人
26-35人
35人以上
您所在幼儿园等级是:
省级示范园
一级园
二级园
三级园
您的毕业院校:
幼儿师范
师范大学(本科)
师范大学(研究生)
综合院校
您对自己从事的工作:
非常感兴趣
比较感兴趣
不太感兴趣
很不感兴趣
您所学专业是否是学前教育专业:
是
不是
您在美术教学活动过程中是否有师幼互动,如果有,那么师幼互动的发起者是谁?
老师
幼儿
您在美术教学活动中,师幼互动的发起者是教师多还是幼儿多?
教师
幼儿
您认为幼儿园中班美术教学活动中师幼互动的内容是:
不同施动者开启的师幼互动
不同教学活动过程中的师幼互动
不同类型美术活动中的师幼互动
您在美术教学活动过程中,所表现出师幼互动的性质:
积极的师幼互动
消极的师幼互动
中性的师幼互动
在美术活动中,使用丰富,富有变化的语言和幼儿进行交流
完全不符合
不符合
一般符合
符合
完全符合
在美术教学活动中,教室是否鼓励幼儿之间对话:
完全不符合
不符合
一般符合
符合
完全符合
在对幼儿的行为或作品进行评价时,经常给予幼儿具体的反馈
完全不符合
不符合
一般符合
符合
完全符合
您对于幼儿园师幼关系及师幼互动的建议是:
老师要再多花心思去教育小朋友
家长要认真配合,加强对孩子的教育
家长和老师共同交流,分享经验
没什么建议
您认为师幼互动的关键是:
了解幼儿的兴趣
倾听幼儿的表达
注重幼儿的经验
设计适宜的引导语
信息化设备和软件的选择
其他
您认为幼儿园中班美术活动中影响师幼互动的因素有:
教师层面的因素
幼儿层面的因素
幼儿园美术教学评价标准
社会层面的因素
其他
您觉得可以从哪些方面提高师幼互动质量?(至少10个字)
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