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基于儿童视角的幼儿园科艺主题活动设计与实施现状调查问卷

尊敬的老师: 
       您好!非常高兴这份问卷能够传递到你的手中。我园将要开展课题“基于儿童视角的幼儿园科艺主题活动设计与实施的研究”,为了了解教师在“科艺主题教学活动设计与实施”的现状,以便更有针对性的开展课题研究,请您如实填写本问卷,发表您的意见和看法。您的回答会为课题组后续的研究提供重要信息。
谢谢您的支持与配合! 
分割线
一、研究人员基本情况
您现在的学历是?
中专
大专
大专
本科
您所教幼儿的年龄段是?
2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
二、对科艺主题活动研究的认识与理解
您对关于科学探究、艺术教育方面的理论是否有主动学习或者了解?
总是
偶尔
几乎没有
您对《幼儿园教育指导纲要(2001)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(2012)等科学、艺术领域目标学习掌握情况
深入的解读,并已掌握
解读过,基本掌握
阅读过,但没有掌握
三、计与实施科艺主题活动的情况
您开展科艺主题活动的来源和依据
教研组制定
相关教材与参考资料
幼儿的兴趣与经验
教师自身兴趣
您在科艺主题背景下开展科艺整合活动的频次
4次以上
2-3次
1次
未整合
在开展科艺主题活动中遇到的问题的是?(多选项)
科艺主题活动的设计
科艺主题活动环境创设及材料投放
科艺主题活动各年龄段目标把握
科艺主题活动中科艺教学内容的选择
科艺主题教学活动实施的路径与策略
其他
四、简答题
您对幼儿园科艺主题活动的特点有了解吗?基于实践,您认为有哪些?
    ____________
进行科艺主题活动对孩子发展有什么样的作用?
    ____________
分割线
请您再次翻阅本问卷,以确保无遗漏,再次感谢您的配合!
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