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2019年教风调查表


学生信息
信息
姓名 ____________
班级 ____________
选择教师（每次只能选一位老师，如需进行多名教师评价请在提交后重新进入！）
张丽娜
姚宏敏
幸科子
王经珠
王翠敏
彭柄铭
莫运襟
邓江华
陆华泽
梁春树
李琳
李宝荣
胡明清
教师：张丽娜 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容 ★ ★ ★ ★ ★
通过老师的教学，我解决相关问题的能力提高了 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备 ★ ★ ★ ★ ★
老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
讲课方式有助于学生做笔记 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答 ★ ★ ★ ★ ★
有无采用多媒体及其效果（否：一颗星，是：五颗星） ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表与教师不同的观点或提出质疑 ★ ★ ★ ★ ★
无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
无论课上或课下老师与我们都有充分接触 ★ ★ ★ ★ ★
老师在讲课时能够比较各种理论和方法 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够阐述课上所用概念的背景或来源 ★ ★ ★ ★ ★
老师课上除讲自己的观点外也讲他人的观点 ★ ★ ★ ★ ★
老师能充分讨论本学科领域目前的发展趋势 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平 ★ ★ ★ ★ ★
老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
教师：姚宏敏 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容 ★ ★ ★ ★ ★
通过老师的教学，我解决相关问题的能力提高了 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备 ★ ★ ★ ★ ★
老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
讲课方式有助于学生做笔记 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答 ★ ★ ★ ★ ★
有无采用多媒体及其效果（否：一颗星，是：五颗星） ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表与教师不同的观点或提出质疑 ★ ★ ★ ★ ★
无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
无论课上或课下老师与我们都有充分接触 ★ ★ ★ ★ ★
老师在讲课时能够比较各种理论和方法 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够阐述课上所用概念的背景或来源 ★ ★ ★ ★ ★
老师课上除讲自己的观点外也讲他人的观点 ★ ★ ★ ★ ★
老师能充分讨论本学科领域目前的发展趋势 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平 ★ ★ ★ ★ ★
老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
教师：幸科子 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容 ★ ★ ★ ★ ★
通过老师的教学，我解决相关问题的能力提高了 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备 ★ ★ ★ ★ ★
老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
讲课方式有助于学生做笔记 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答 ★ ★ ★ ★ ★
有无采用多媒体及其效果（否：一颗星，是：五颗星） ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表与教师不同的观点或提出质疑 ★ ★ ★ ★ ★
无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
无论课上或课下老师与我们都有充分接触 ★ ★ ★ ★ ★
老师在讲课时能够比较各种理论和方法 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够阐述课上所用概念的背景或来源 ★ ★ ★ ★ ★
老师课上除讲自己的观点外也讲他人的观点 ★ ★ ★ ★ ★
老师能充分讨论本学科领域目前的发展趋势 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平 ★ ★ ★ ★ ★
老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
教师：王经珠 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容 ★ ★ ★ ★ ★
通过老师的教学，我解决相关问题的能力提高了 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备 ★ ★ ★ ★ ★
老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
讲课方式有助于学生做笔记 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答 ★ ★ ★ ★ ★
有无采用多媒体及其效果（否：一颗星，是：五颗星） ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表与教师不同的观点或提出质疑 ★ ★ ★ ★ ★
无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
无论课上或课下老师与我们都有充分接触 ★ ★ ★ ★ ★
老师在讲课时能够比较各种理论和方法 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够阐述课上所用概念的背景或来源 ★ ★ ★ ★ ★
老师课上除讲自己的观点外也讲他人的观点 ★ ★ ★ ★ ★
老师能充分讨论本学科领域目前的发展趋势 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课内容量的多少适合我们掌握 ★ ★ ★ ★ ★
教师：王翠敏 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容 ★ ★ ★ ★ ★
通过老师的教学，我解决相关问题的能力提高了 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备 ★ ★ ★ ★ ★
老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
讲课方式有助于学生做笔记 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答 ★ ★ ★ ★ ★
有无采用多媒体及其效果（否：一颗星，是：五颗星） ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表与教师不同的观点或提出质疑 ★ ★ ★ ★ ★
无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
无论课上或课下老师与我们都有充分接触 ★ ★ ★ ★ ★
老师在讲课时能够比较各种理论和方法 ★ ★ ★ ★ ★
老师能够阐述课上所用概念的背景或来源 ★ ★ ★ ★ ★
老师课上除讲自己的观点外也讲他人的观点 ★ ★ ★ ★ ★
老师能充分讨论本学科领域目前的发展趋势 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平 ★ ★ ★ ★ ★
老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
教师：彭柄铭 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
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教师：王翠敏 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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教师：陆华泽 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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老师讲课能促进学生积极思考，富有启发性 ★ ★ ★ ★ ★
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老师授课内容与教学目标吻合，我能了解课程进度 ★ ★ ★ ★ ★
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老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
教师：李琳 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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教师：梁春树 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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教师：李宝荣 按实际打分，您的宝贵意见是我们进步的推动力
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老师教课的进度快慢适中 ★ ★ ★ ★ ★
本学期您返校上课的天数
1-5天
0
5天以上
本学期的课程时间安排，是否觉得满意？
不满意（原因）
满意
本学期考试时间安排是否满意？
不满意，考试时间不集中，需要分开2天或者多天考试
满意，周末的时间都可以安排，提前通知即可
对于下学期排课的安排，以下哪个时间段您能安排时间返校上课呢
周六全天
周日全天
晚上7点后
都可以
对于下学期排课的安排，以下哪个时间段您能安排时您比较喜欢哪个时间段上课
白天09:00--12:00
13:30--17:30
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