农村高中学生数学学习力提升的路径研究问卷调查表

同学们：

   不要有任何顾虑。本问卷不用署名，不计成绩，也不做任何评定依据。实事求是，要反映自己的真实想法。 看清题目要求，按要求认真、耐心填写。感谢你参与我们的调查，本调查仅用于课题《农村高中学生数学学习力提升的路径研究》 。

调查内容：

一、请把你认为最合适的答案前面的字母，点击选项前得圈。

（一）学生学情信息

1、你的性别( )

 A 男 B 女

2、你认为自己的脑子（智商）属于（ ）

 　A聪明的 B比较聪明的 C平平常常的 D很笨的

3、你在各学科中最喜欢的课程是( )

　 A语文　B数学　C英语　D物理　E化学　F其它学科

4、你高中毕业后最想做什么（ ）

A一定要上重点大学　 B读本科　　C读专科 D找工作

5．你想报考哪一类大学( )

A理工类 B文科 C医科 D农林、环保类 E其它类

（二）对待数学的兴趣与态度 

6．你觉得数学是一门怎样的学科？

A 有趣的，有挑战性的 B 非常实用

C 枯燥无味的 D 现实中难以用到的

7.觉数学学习中那一个环节最难学?

A 概念 B 规律得理解 C 计算和应用

8. 喜欢数学,是由于什么? 

A数学有趣 B数学与生活联系紧密,将来有很多地方可以用到

C数学有我想从事的事业和理想 D数学可以锻炼我的逻辑思维

E数学老师讲课很精彩

9.不喜欢数学,是由于什么?   

A数学太难学啦 B以前没学好,基础不好 C数学跟我理想从事的方向太远了

D数学没有多大用处 E咱以前的数学老师不太怎么样

（三）对待数学教科书和作业的态度 

10.你认为数学课前预习是？

A好习惯，值得坚持 B老师布置的任务，有空就做 C没什么意义，从来不做

11.是否有认真思考书中的“探究”？

A很感兴趣,做了 B没什么意思,老师讲才做 C不做,只是抄

12.你对书本中的“链接”和“思考”态度怎样? 

A能认真阅读思考,不懂就请教别人 B没啥意思,不懂就算

 C没认真阅读(老师讲就看,不讲不看)

13. 每上一节课,有没有积极思考?

A经常有 B有时有 C从来没有

14.你对数学作业的态度是？

A每次按时完成，并认真检查 B每次按时完成，但很少检查

C来不及完成作业时照抄同学的 D不会做，也不愿做照抄同学的

15.如何对待书中的习题 (除老师布置的作业外)

A基本上不看 B认真完成 C想看,但没有时间 D有选择的看

（四）对数学知识的归纳情况 

16.你认为书中每一章小结一栏怎样 

A比较有用,能帮助我总结 B有一点点用,但总结不够

C有用,但是很难总结 D没有感觉

17.学完相关知识后,有没有自己总结,形成自己的知识结构? 

A经常有 B有时有 C从来没有

（五）对数学的学习习惯 

18.你学习数学的方法是?  

A每天安排复习 B有课当天安排复习

 C有时间就安排复习,没有规律 D仅考试前复习

（六）对学好数学的信心 

19.你对接下来学好数学有没有信心?

A有信心,因为我的数学基础还可以B有信心,因为我对数学有兴趣C没有信心,我的基础不好D没有信心,我感觉自己的理科思维不行

（七）对教师期望

20．为提高学生数学学习兴趣，你认为教师还需在哪些方面加强?（ ）

A.数学知识 B.授课水平 C.课外辅导D.作业的筛选

21．喜欢老师怎么样的上课方式？（ ）

A. 讲授式     B.启发式    C.以上两种结合  D.探讨式   

22．你认为数学老师的哪些方面，对你的学习成绩影响较大（ 　　 ）

A教学态度认真B教学方法得当C教学手段灵活 C 知识渊博 D讲解透彻E责任心强 E 对学生严格要求F关心热爱学生G对学生理解、信任 H其他

二、数学学习困难成因 （以下3个小题选答，愿意作答的在相应空白处作答）

1、你最喜欢什么样的老师？在学习上你对老师有什么希望和要求？

2、你认为你学习数学的困难还有其它原因可写出来：

3、 你认为怎样的教学能帮助你提高数学学习成绩

三、完成这份问卷，你觉得（ ）（多选、单选均可）

  A．比完成一次数学考试轻松多了

  B．认真反思一下这些年的数学学习，很有意思

C．对学习数学没什么帮助，完成任务

D．换汤不换药，老师总是说一套、做一套

E．没什么特别的感觉