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关于初中生对“数形结合”方法的理解和掌握情况进行调查问卷

亲爱的同学: 
  我们正在进行一项课题研究。你的回答将会为我们的研究工作提供真实有力的依据。为保证调查的准确性和有效性,请同学们花10-15分钟左右的时间,根据实际情况填写问卷。 本次问卷匿名填写,谢谢你的合作!!!
你的性别
你喜欢上数学课吗?
喜欢
不喜欢
不知道
你认为数学是一门什么样的学科?
有趣的
实用的
枯燥的
现实中难以用到的
你认为初中数学
不难
有点难
很难
不知道
在数学课上,老师是否给你讲解过“数形结合”的思想方法?
讲过
从没讲过
不知道
你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式?
通过教师讲解获得新知识 
通过教师以形象直观、数形结合的方式,如:画图、列表等。
不知道
你是否认为在数学课堂上,老师使用立体图形、实物、简笔画、教具、多媒体等辅助教学,让你学起来更加轻松?
不是
不知道
在解题过程中,你能否想到用“数学结合”思想方法来解题?
偶尔
不能
解题过程中遇到审题不清的情况,你怎样做?
直接向老师提问
尝试画图等直观方法辅助理解解决
不管
你认为“数形结合”思想在解题过程中重要吗?
很重要
重要
一般
不重要
在函数学习中,通过展示图像学习函数的性质,你认为
很重要
重要
一般
不重要
你认为在几何体中图形对解题的作用大吗?
一般
不大
你认为数学图形难画吗?
很难
较难
一般
不难
表达式〡x-5〡的几何意义是?
大于等于零的数
距离
不知道
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