在校学生偶像崇拜行为与认知情况调研

本次调研面向各学段在校学生，旨在了解大家的偶像选择偏好、追星行为及相关认知，所有数据仅用于相关情况分析。
您的性别是
女
男
您当前所处的学习阶段是
初中
高中
大学一年级
大学二年级
大学三年级
大学四年级
请填写您的实际年龄
    ____________
您是否有自己长期欣赏或崇拜的偶像
有
没有
如果您有崇拜的对象，他/她属于以下哪类群体（可多选）
演艺娱乐明星
体育领域知名人士
科研工作者
政商界杰出人物
身边的父母或师长
影视动漫等虚拟角色
其他类型
您选择崇拜某位偶像时最看重的核心特质是
出众的外形穿搭
过人的才华技能
独特的性格气质
突出的社会贡献
高尚的品德修养
其他特质
您最初是通过哪些渠道了解到自己崇拜的偶像（可多选）
电视广播节目
家人亲友介绍
身边朋友推荐
报刊杂志内容
各类网络平台
其他渠道
您进行偶像崇拜的主要出发点包含以下哪些（可多选）
希望成为和偶像一样优秀的人
偶像能为自己指明成长方向
将偶像作为情感寄托的载体
丰富日常休闲的生活乐趣
其他出发点
您日常会开展哪些与偶像相关的行为（可多选）
主动收集偶像的各类相关资讯
和身边人交流偶像的相关话题
购买偶像代言或周边衍生产品
有意模仿偶像的言行与穿搭风格
参与偶像出席的线下公开活动
其他相关行为
在时间充裕的前提下，您对偶像举办或出席的线下活动的参与意愿是
不计成本也要到场参与
在自身经济条件允许时会参与
仅线上关注不会专程到场
活动无需花费成本就会参与
没有明确的参与计划
您日常对自己欣赏的偶像的关注频率是
几乎时刻关注相关动态
会定期查看偶像的新消息
只有刷到相关内容才会留意
只有发生重大事件时才会关注
您更换自己欣赏的偶像的频率是
会频繁更换不同的偶像
偶尔更换但频次不高
间隔很长时间才会更换
多年始终只欣赏一位偶像
没有明确的更换规律
如果长辈或老师不理解您的偶像崇拜行为，您认为最可能的原因是（可多选）
他们无法感知到我内心的情绪需求
他们只关注我的学业成绩情况
两代人之间存在难以逾越的代沟
担心我的学业因追星受到影响
其他原因
当您和长辈因偶像崇拜问题产生分歧时，您更倾向于选择哪种处理方式
坚持自己的做法不受干扰
主动和对方阐述自己的想法
坚持自己的立场互不相让
用提升学业成绩争取对方理解
暂时妥协不再公开相关行为
其他处理方式
您认为当下学生群体中偶像崇拜现象普遍的主要原因是
学生群体精神生活较为空虚
日常课余生活缺乏足够乐趣
跟随当下的社会流行潮流
当代学生的价值选择更多元
其他原因
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