本页仅为文字内容，不可回答。
学前教育专业学生学习儿歌钢琴伴奏现状
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
你的性别
你所在的年级
你进校前的钢琴基础
你对学习钢琴
钢琴课一个星期开设几个课时
钢琴课开设几个学期
钢琴有关课程开设有哪些
钢琴教学内容有哪些
你认为上课时教师运用的教学方法是否合理
课堂设备（钢琴、多媒体设备等）如何
课后练习的钢琴是否充足
你每次练习的时间
你练琴的效率如何
你所在的钢琴教学班级课堂教学气氛如何
你是否对这个专业的钢琴课程的教学目标有清楚的认识
你是否能掌握每节课教师所讲内容(包括技术难点、理论知识)
是否能较好地完成作业
钢琴教学的考试内容（多选）
你在学校学习过钢琴儿歌伴奏吗
你对学习钢琴儿歌伴奏的兴趣怎样
你在学校学习钢琴儿歌伴奏这门课程的时间
你认为钢琴儿歌伴奏重要吗
你认为钢琴儿歌伴奏能否在教学中起到培养幼儿兴趣的作用
你在学校学习钢琴儿歌伴奏采用的是哪种授课形式
你还继续学习钢琴儿歌伴奏这项技能吗
你能否把握儿歌歌曲的调式
你能否把握儿歌歌曲的风格特点
你在儿歌伴奏中常采用哪种伴奏形式
你能掌握下列哪些伴奏织体
你在儿歌钢琴伴奏中常应用下列哪些和弦
你会几种调的儿歌伴奏
你学过几种伴奏音型
在儿歌伴奏的调性转换中你的熟练程度是
对于儿歌伴奏你是否有心里障碍（手指发抖、表情紧张等）
你在上课之前是否做关于儿歌伴奏的准备工作
你在上课之前是否做关于儿歌伴奏的准备工作？怎么做？
你认为钢琴即兴伴奏是否能培养伴奏者的创新性思维
你认为你现有的钢琴伴奏能力能胜任你的教学工作吗
你认为在给幼儿上课时儿歌伴奏的作用是什么
简述你在学习儿歌伴奏中遇到的问题
