尊敬的语文老师:
您好!为了解贵校高中语文现代诗歌的教学现状、尤其是现代诗歌的必修与选修的教学衔接问题,探究提高教学的实现性,特设计此调查问卷。问卷采取匿名填写,问卷结果仅作为个人学术研究之用,对他人绝对保密。答案无对错之分,您的填写将作为重要参考和依据。请您按实际情况填写,衷心感谢您的支持! 祝您工作顺利、身体健康!
(填写说明:请使用人教版高中语文教材的教师填写此问卷,使用其余版本教材的教师则不必填写此问卷。)
您所带班级的学生是在什么时间开始学习现代诗歌的选修课程?
高一,与现代诗歌必修同时进行
高二,完成必修教学后
高三,专题复习时
您知道高中语文课程标准中有关现代诗歌选修与必修的规定和具体要求吗?
您对高中语文现代诗歌的必修教材和选修教材中编排体系、知识关联性等的了解程度如何?
您认为自己是否有比较丰富的现代诗歌理论知识和较好的教学能力来胜任现代诗歌的选修课程的教学?
(多选)在您的现代诗歌的必修课程教学中,通常采用的教学方式是?
讲授式
学生自主合作探究学习式
专题讲座式
讲授+自主学习
其他
(多选)在您的现代诗歌选修课程教学中,通常采用的教学方式是?
讲授式
学生自主合作研究学习式
讲授+自主学习
专题讲座式
其他
您最常采用什么方式来对现代诗歌必修课程的实施效果进行考查?
您最常采用什么方式来对现代诗歌选修课程的实施效果进行考查?
您认为在教学现代诗歌时,是否有必要进行现代诗歌必修与选修课程之间的衔接?
您考虑过必修课程与选修课程间进行衔接教学的价值和功效吗?
您在现代诗歌的教学设计和课堂教学中,是否会主动根据教学需要进行必修和选修之间的衔接教学?
在讲解现代诗歌选修课程的过程中,衔接必修的内容教学是否取得了效果?
有效果,主要体现在学生学习选修知识的效率明显提高
有效果,学生更深刻地掌握必修知识
效果一般,学生提高的幅度不大
没有效果,学生依旧没有掌握内容
(多选)您在实施现代诗歌必修课程与选修课程间的衔接教学时,遇到的最大的困难是?
课程内容多、课时紧
不知道如何进行有效衔接
没有精力和时间准备
学生不够配合
学校统一规定教学安排,教学不能灵活处理
其他