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海南医学院课堂教学质量综合评价表（全英理论课）
欢迎参加本次评价
二级教学单位
三级教学单位
授课教师
课程名称
授课内容
授课对象
授课地点
授课时间
教学目标内容（20分）
教学过程方法之一（50分）
教学过程方法之二（5分）（8）教学辅助手段：教学课件图文清晰，文字重点突出，紧密配合教学内容应用视频或动画。恰当使用移动教学手段，起到增强教学效果目的。（5分）
教师基本素养（25分）
注：1.教师在全英课上用全汉语授课，评价结论为较差。2.评价等级：优≧90分，90分良≧80分，80分中等≧70分，70分合格≧60分，较差60分。
评教记录
教学环境与条件评价：教室环境与条件评价摘记及建议（包括建筑及卫生环境、门窗、灯光、投影、扩音及挂表等）
评价人（签名）
