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儿童乐器学习与合作的关系调查问卷

您好，我们是肖吟，我正在进行一项关于儿童乐器学习情况的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助！
您孩子的性别？
男
女
您孩子所在的年级是？
小学
初中
您孩子有学习过乐器吗？
有
没有
如果有，您孩子学习乐器的时间是
两年以下
两年以上
您孩子在观察了解事物时，
独自观察。
和同伴一起观察。
和大家一起观察。
您孩子在倾听旁人说话时，
安静倾听。
听着不安心。
听不下去。
您孩子和他人语言交流时，
很少说话。
能做到平等交谈。
不停地说话。
您孩子在生活中遇到问题时，
从来不提问。
偶尔会提出问题。
经常会有各种各样的问题。
您孩子，遇到有意思的人或物，
从来视而不见。
心情好的时候模仿一下。
经常模仿。
您孩子对他人向他发出指令或任务时，
当耳旁风。
心情好时会完成。
乐意完成。
您孩子在尝试新的事物时，
独自享用。
和最亲密的人分享。
和大家共同分享
您孩子给事物做结论时，
不做声，听别人的。
自己长篇大论。
组织小会议，综合大家的意见做结论。
您孩子在回答别人的提问时，
不回答。
随口回答。
想想回答。
您孩子在做选择的时候，
选自己喜欢的。
请他人代为选择。
找大家帮着选。
您孩子在需要帮助的时候，
自己死扛。
请爸爸妈妈帮。
请身边的人帮。
您孩子在做表演时，
害羞、怯场。
能完成表演活动。
愉快地为大家表演。
您孩子在参与分工合作时，
在一旁看。
会参与。
主动、愉快地参与。
在孩子们表现优秀，接受点赞或拍照时。您孩子
沉默。
礼貌回应。
热情回应。
当他人指出您孩子的缺点时，他会
开始逆反行为。
不情愿听，但会改正。
乐意接受，积极改正。
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