本页仅为文字内容,不可回答。

关于撕书现象的调查2 https://www.wenjuan.com/s/aEFJVjY/

感谢您参与此次问卷调查,时长约4分钟。本次调查默认匿名,故不必担心个人数据的泄露。 撕书,是考完大考试(尤指中高考)后毕业生们自发的活动,有学校将其作为传统,引发网络热议。有人说撕书仅是情绪宣泄,而有人说是对知识的亵渎。对撕书,您的个人看法又如何?欢迎您在此留下自己的见解。
性别
您的身份有:
老师
学生
家长
其他
您的年级?
小学及以下
初一
初二
初三
高一
高二
高三
大学及以上
您的学历
小学及以下
初中
高中
大学及以上
您的教龄?
0至5年
5至10年
10至15年
15至20年
20至25年
25年以上
您孩子所读年级?
小学及以下
初一
初二
初三
高一
高二
高三
大学及以上
您的年龄?
20以下
20至30岁
30至40岁
40至50岁
50至60岁
60岁及以上
您的小学所在地区
省份
城市
您的初中所在地区
省份
城市
初中时成绩排名
班级排名
学校内年级排名
全市排名
您的高中所在地区
省份
城市
高中中时成绩排名
班级排名
学校内年级排名
全市排名
您的大学所在地区
省份
城市
你身边是否有考生撕书的行为?
少有
不存在
大量存在
您本人是否曾参与撕书?
对每次大考(中/高考)完后撕书,您本人更倾向?
撕书
不撕书
无所谓
支持撕书的原因排序(越赞同的观点靠前排序,越不赞同的靠后)
这些知识压了我那么久,拿来撕掉释放压力,总比憋在心里好
这些知识反正考完都不会用吧~
积压在家里侵占地盘,给生活添乱
这些资料的所有权在我手上,怎么处理是我的自由,他人无权干涉
不支持撕书的原因排序(越赞同的观点靠前排序,越不赞同的靠后)
对知识的亵渎,对书籍的亵渎
给环卫造成一定压力~你看满地都是碎纸屑
可以送给其他人呐,还有人需要呢
不舍得啊~这是一种情感寄托
请就以下观点打分~越高分表示越赞同
这些知识压了我那么久,拿来撕掉释放压力,总比憋在心里好 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
这些知识反正考完都不会用吧~ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
积压在家里侵占地盘,给生活添乱 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
这些资料的所有权在我手上,怎么处理是我的自由,他人无权干涉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
撕书是对知识的亵渎,对书籍的亵渎 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
撕书给环卫造成一定压力~你看满地都是碎纸屑 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
可以把书送给其他人呐,还有人需要呢 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
不舍得撕书啊~这是一种情感寄托 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
撕掉的不是书,而是死读书、读死书的枷锁 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
我享受学习的过程,它能给我带来动力与成就感 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
中考完后,您(曾经的/当前的)学习资料(已经/将会)
放在学校里,等待回收
自行拿去卖
其他:比如?
放在家里,以备家里有小孩要用
好吧我不清楚
直接撕掉
好吧我不清楚
高考完后,您(曾经的/当前的)学习资料(已经/将会)
放在学校里,等待回收
自行拿去卖
其他:比如?
直接撕掉
放在家里,以备家里有小孩要用
好吧我不清楚
好吧我不清楚
每次大考后,您的学习资料:
放在学校里,等待回收
自行拿去卖
其他:比如?
直接撕掉
放在家里,以备家里有小孩要用
好吧我不清楚
就您目之所及,大考(如中/高考)完后学习资料(包括教辅,作业本,空本子等):
全部被清理走
考生(毕业生)自行拿走
考生将其放在学校,学校召集低年级学生自行挑选,再清理走剩余
考生将其放在学校,学校专门将这些资料进行细化分类,并召集低年级学生自行挑选,再清理走剩余
其他:比如?
好吧我不清楚
关于撕书,您还有什么要分享的吗?
    ____________
您对本问卷的设计有何意见/改进建议?
    ____________
您是否愿意留下联系方式,以便我们了解更详细的情况?
微信    ____________
手机    ____________
QQ    ____________
邮箱    ____________
举报