5周岁-6周岁幼儿阅读测评问卷

宝贝看到别人读书的时候，可以做到不干扰他人读书吗？

宝贝看到自己的图书破损了，会主动修补图书吗？

宝贝喜欢与他人分享共读的所见所悟吗？

宝贝会积极回答问题或是喜欢提问吗？

宝贝能够遵守阅读室或阅读角的规则吗？

宝贝能够书写自己的名字和认识部分常见字词吗？

宝贝喜欢自己看书，而且经常自发独立阅读，并能持续一段时间吗？

宝贝能够理解动词和形容词的用法，并能在适当的情况应用学习的词汇吗？

宝贝能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事情相关的信息、学习初步收集和使用信息吗？

宝贝可以用自己的语言复述故事，进行创造性的讲述、创编故事，会用多种形式（绘画、手工、表演、小书制作）表达对阅读的体验和理解吗？

在提升儿童阅读兴趣，挑选儿童读物方面，您有什么困惑或者建议吗？