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高中生生物学科核心素养调查问卷
亲爱的同学：
你好！感谢你能在紧张的学习之余参与本次调查。本次调查目的在于了解我县高中学生生物学科核心素养的现状。问卷采取匿名方式，所获得的信息用于学术研究，以期对老师的教学提供重要的信息，希望你能如实做答、独立、闭卷地填写，感谢你的支持与合作。
你的性别
你所在年级
你喜欢生物课吗？
你一般从下列哪些途径获取生物科学知识？
在目前的生物课堂中，老师一般采用哪种教学方式？
你希望在生物学习中，老师更多采用哪种教学方式进行日常课堂教学活动？
你认为生命观念的内涵主要包括哪些方面？
你认为以下观点不正确的是？
假设你和鲁滨逊一样流落荒岛，在你的身边只有水，一只母鸡，15千克玉米，你认为下列哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？
你认为“某某纯净水，健康百分百！某某纯净水，天然真滋味”这一纯净水广告语科学吗？
你对理性思维的理解是？
网上流传着无毛鸡、多翅鸡、多腿鸡，称这是商家为了降低成本而用激素等手段催生出的怪物，你的看法是？
假如父亲身高180厘米，母亲身高160厘米，理论上他们的孩子身高应为170厘米，你的看法是？
当你发现老师或专家所讲的观点与你所想的有不同时你将
高中生物课堂中的科学探究主要包括哪些过程？
你是否会发现生活中与生物学有关的问题，并动手设计实验探究？
生物课堂上能否利用教材中提供的实验用具及相关资料与同学分组讨论，制定出可行的实验方案？
你认为，科学探究能力对自己以后的生活、工作和学习的影响情况是？
你认为以下哪些方面体现了社会责任在生物学课程中的特定要求？
平时对于转基因食品、我国首次体细胞克隆猴诞生等生物科学技术有关的新闻报道、社会热点问题的态度是？
平时生活中，你对于一次性餐盒和卫生筷子的态度是？
如果你平常爱吃的东西有好几种都是垃圾食品,长期大量食用会致癌，你会怎么做？
