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2019年第2期新建校/新主管教务培训考核（主观题）
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
请填写你的姓名和所在学校
学校需要开设新课程产品（学校之前没有开设过），应该走什么样的流程进行申请和设置？
教务与教学部门沟通一致，为班级设置了最低开班人数。在招生过程中，某班级未达到最低开班人数，教学部门总监找教务总监沟通，是否可以特殊处理，这个班是战略项目，希望教务能够给予支持。这个时候，你要如何处理？
学校一对一业务部门每年收入占学校收入一半以上，部门由上至下全部以预算完成为目标，但学员和教师上课的签到工作一直很难严格执行。这导致你所带领的教务部在每月核对学员和教师上课信息时，总是出现信息不对畅的现象，以至于教师每月薪资统计、学员课时消耗数据的计算会出现错误。教务部作为学校职能部门，主要任务之一是要保证学校业务规范，做好业务监管，保证上市公司404业务审计的合规。对于学校来说，既不能影响学校收入，也要保证业务合规，当业务部门与职能部门发生目标冲突的情况下，作为教务负责人的你会如何处理？
在排课方面，教务如何做到保障教师产能提升的情况下，更好地提升教师满意度呢？
一对一学员调课由业务部门的服务顾问负责提交《调课申请单》，然后交由你所带领的教务部同事进行系统调课操作。每个学员全年仅有6次调课机会，但由于学员个性化需求较高，所以调课频繁远远超过学校的数量上限。服务顾问为提高学员满意度，保证学员日后继续续报，所以对于学员提出的调课需求都会尽量满足。近期，积压的调课工作量越来越多，教务员工加班加点，周末无休也难以完成。业务部门抱怨教务员工工作效率较低，但你知道团队中除了一名新员工外，其他人都是业务骨干，且部门人员编制也已满。对于调课现象严重，之前也与业务部门负责人沟通过，但未见到改善。教务内部也出现了各种抱怨声，你会如何处理？
