在您填写评估问卷之前，请阅读问卷说明：
1、360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制；
2、问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估；
3、本次评估为匿名评估，请客观填写问卷，每个问题只选一项；
4、您的评估和反馈是人力资源部制定2016年下半年度中高层管理人员的培训计划的依据。
非常感谢您抽出时间填写问卷！
对于工作职责范围内的任务、风险、出现的问题等主动承担责任，并且积极跟进处理（责任意识）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
依靠个人的能动性、紧迫感积极主动地承担工作、完成任务依靠个人的能动性、紧迫感积极主动地承担工作、完成任务（主动性）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
把工作做好，或设定更高的标准挑战自我，不断追求卓越（进取心）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
能够站在公司的角度来考虑整体问题与平衡整体利益的意识（全局意识）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
在遭受诱惑、阻力、敌意、压力时，能够保持冷静、抑制负面情绪及行动（抗压能力）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
在适当的时候采用适当的策略和措施行动，希望别人接受某种观点或采取某种行动（影响力）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
能在复杂的问题中把握问题的关键，能识别问题的根源，而不仅仅是停留在问题的表面（悟性）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
能提前觉察到潜在的危机，并采取相应的预防措施（悟性）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
通过阅读、听讲、研究、实践等方法迅速获得工作所需要的知识或技能，并且能学以致用（学习能力）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
无论对人还是对事，能够始终保持积极、正面的态度（心态）
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
