本页仅为文字内容,不可回答。

医学统计分析题目

同学们好,老师要考验一下你们科学课学习的如何,请根据题目选出正确答案
根据某医院对急性白细胞患者构成调查所获得的资料应绘制
条图
百分条图或圆图
线图
直方图
下列指标不属于相对数的是
构成比
百分位数
均数和标准差可全面描述哪些资料的特征
所有分布形式
负偏态分布
正偏态分布
正态分布和近似分布
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是
用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
用身高差别的假设检验来评价
用身高均数的95%或95%的可信区间来评价
不能做评价
比较身高与体重两组数据变异大小宜采用
A.变异系数
B.方差
C.标准差
D.四分位间距
产生均数有抽样误差的根本原因
A.个体差异
B.群体差异
C.样本均数不同
D.总体均数不同
标准误反映
A.抽样误差的大小
B.总体参数的波动大小
C.重复实验准确度的高低
D.数据的离散程度
男性吸烟率是 女性的10倍,该指标为
A.相对比
构成比
C.定基比
D.率
统计推断的内容为
A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的检验假设
C.A和B均不是
D.A和B均是
两样本均数比较于t检验,其目的是检验
A.两样本均数是否不同
B.两总体均数是否不同
C.两个总体均数是否相同
D.两个样本均数是否相同
以下检验方法除下列哪一种外,其余均属于非参数统计方法
Friedman sM
H检验
配对设计符合秩和检验
t检验
队列研究中最容易发生的偏倚是
混杂偏倚
诊断怀疑偏倚
失访偏倚
报告偏倚
有两个独立随机的样本,样本含量分别为N1和N2在进行成组设计资料的T检验时,自由度是
A.N1+N2
B.N1+N2-1
C.N1+N2+1
D.N1+N2-2
最小二乘法是指各实测点到回归直线的
A.垂直距离的平方和最小
B.垂直距离最小
C.纵向距离的平方和最小
D.纵项距离最小
对含有两个随机变量的同一批资料,即作直线回归,又做直线相关分析。令对相关系数检验的T值为Tr,对回归系数检验的T值为Tb,二者之间具有什么关系
A.T大于Tb
B.T小于Tb
C.T等于Tb
C.T等于Tb
设配对资料的变量值为X1和X2,则配对资料的轶和检验
A.分别按X1和X2从小到大编轶
B.把X1和X2综合从小到大编轶
C.把X1和X2综合按绝对值从小到大编轶
D.把X1和X2的差数按绝对值从小到大编轶
四个样本率做比较,X2大于X2 0.05可认为
A.各总体率均不同或不全相同
B.各总体率均不相同
C.各样本率均不相同
D.各样本率不同或不全相同
某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原。其中甲年级调查35人。阳性人数4人。乙年级调查40人,阳性人数8人,该资料宜选用的统计方法为
A.四格表检验
B.四格表校正检验
C.T检验
D.U检验
为调查我国城市女婴出生体重:北方N1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方N2=4896,均数为3.01kg。标准差为0.34kg。经统计学检验,p=0.0034小于0.01,这意味着
A.南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B.南方和北方女婴出生体重差别很大
由于P值太小。南方和北方女婴出生体重差别无意义
D.南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义
两个样本比较的四格表检验,差别有统计学意义,这个差别是指
A.两个样本率的差别
B.两个样本率的标准误
C.两个总体率的差别
D.两个总体率的标准差
利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验,以西替利嗪片组作为对照组,治疗28天后结果如下表哦,现要比较两种药物的疗效。何种方法为优
A.t检验
B.成组t检验
C.U检验
D.轶和检验
为评价某药的降压作用,某单位随机选择50名高血压患者,记录每人服药前后的舒张压值,这种收集资料的过程,称为什么实验设计类型
析因设计
成组设计
配对设计
单组设计
下列哪种说法是错误的
A.计算相对数尤其是率是应有足够的观察单位或者观察次数
B.分析大样本数据时可以构成比代替率
C.应分别将分子和分母合计求合计率或者平均率
D.样本率或者构成比的比较应作假设检验
您的学历
本科
研究生
博士
博士后
【自评估】您当前在该领域的水平是?
初级:您的统计分析能力有所欠缺,对统计分析的基本知识和方法了解不够
中级:您的统计分析能力尚可,但是对各类统计分析方法掌握的还不够深入透彻,有待更进一步提高。
3.高级:您的统计分析能力已有小成,能区分不同的统计分析方法,独立完成简单的统计工作。
您的姓名
    ____________
举报