OC月中需与学员确认级别是否合适,以下描述正确的是:
需控制在5节课之内
2-3节课后与学员确认级别是否合适
如学员在第一节课后反馈太难/太容易,需要为学员调整级别
必须基础课程和拓展课程都尝试过后,如果需要,才能为学员调整级别
有关tutor名下inactive学员管理的描述,正确的是:
Inactive学员无需进级别群
有希望激活的inactive学员需进级别群
长期inactive学员需与ES报备,审批通过后方可不进群
长期inactive学员需抄送CDCC
区域要求所有青少班必须完成教材自带的所有阶段性测试,成绩登记存档并进行分数解读,请问解读纬度和解读内容分别是:
根据青少学员从入学至升级/毕业服务流程图,请简述服务跟进项。(共计15项)
请简述青少OC入学指导流程及OC月follow流程。
每次青少课后,家校督导群内反馈共分为四项,分别为:
请分别简述AFF和GB教材中必修的阶段性测试类型。
什么是诊断性测试?该测试的意义是什么?(对教学授课有何帮助?)
(常规)OC课中,需要给学员传递哪些信息(OC checklist)
Tutor对各级别群中的follow工作中,一周的安排是怎样的?