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小学生阅读需求调查问卷
阅读是培养人们自觉学习习惯的有效途径之一，尤其是对中小学生，阅读能使他们的一个知识点融入到一个知识面，从而更好地理解掌握所学的知识，如此循环，在不经意间形成了浓厚的学习兴趣。为了了解学生的阅读状况及走向，改善阅读条件，有效地引领人们进行阅读，我们需对学生的阅读需求进行调研。本次调研为匿名填写。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次调研，现在我们就马上开始吧！
您目前所教授的年级
您会布置课外阅读作业给学生吗？
您觉得所教授的学生的总体阅读能力怎样？
您对学生课外阅读的观点是？
在语文阅读教学时，您是否会创设情境，以激发学生阅读兴趣？
您如何看待学生自主朗读？
您觉得学校或班级的阅读氛围怎样？（总体而言）
您会在班上会组织一些阅读活动吗？（例如：朗诵比赛、读书会、阅读主题手抄报、讲故事比赛等）
在您的执教生涯中，您组织过哪些阅读活动？（可多选）
您会教授及要求学生掌握一些阅读方法吗?(例如：做笔记、查字典、精度、略读、跳读等）
您觉得怎样的阅读方法对本年级学生比较好？（可多选）
您目前教授的年级的学生的听说读写能力达到什么水平？（大多数而言）
您认为孩子的写作能力和阅读的关联程度如何？
您认为学生如何阅读，可以促进提升写作能力？
您一般采用什么方式进行阅读教学？
您认为本年级的阅读重点是什么？
您认为怎么做可以有效提升学生的阅读能力？
对本年级学生课外阅读的书籍推荐：
请您针对学生的阅读现状或本阅读会活动情况，谈谈自己的看法及建议。
