当初申请入学时,你是否曾考虑过报读同校本部的普通班级?
你整体上对本部普通班级学生的印象更偏向以下哪一种?
普遍友善好相处,没有距离感
偶尔会觉得有距离感,并非完全不好接近
完全没有难以接近、傲慢排外的感受
你和家人当初选择报读这所国际部时,最看重哪些因素?可多选
学校的品牌口碑
师资团队的教学水平
硬件设施与教学资源
学费定价合理
学生群体多元包容
地理位置便利
其他补充因素
日常学习生活中,你使用更频繁、掌握更熟练的语言是?
英语的使用熟练度更高
中文的使用熟练度更高
中英文的使用熟练度基本相当
综合来看,你认为自己的学业成绩在全年级大致处于哪个区间?
年级前15%
年级前30%
年级前40%
年级前50%
年级排名50%之后
请对本校的学术教学水平进行横向对比打分,1分代表较差,4分代表优秀
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 |
| 和上海其他国际学校/国际部相比 | | | | |
| 和本校本部普通班级相比 | | | | |
| 和国内普通公立高中相比 | | | | |
| 和美国本土公立高中相比 | | | | |
你平时较少和本部普通班级学生互动的原因有哪些?可多选
缺少两部门共同参与的集体活动,没有互动契机
日常学习生活轨迹差异大,没有共同话题
对本部学生有固有印象,不愿主动接触
曾有过不愉快的接触经历,不愿继续互动
其他个人原因
你认为学校是否应该进一步增加国际部和本部学生之间的互动机会?
应该增加更多跨部门交流活动
保持当前的互动程度就足够了
以下哪些校园年度活动,你不介意本部普通班级的学生一同参与?可多选
冬季主题舞会/毕业舞会
夏日户外主题活动
万圣节主题派对
春秋季户外研学活动
海外大学来访宣讲讲座
跨部门演讲比赛
校园艺术节/才艺展示秀
校园慈善义卖市集
全校综合运动会
其他类型活动
完全不希望本部学生参与任何活动(可补充说明原因)