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幼儿园实习指导教师对实习生指导的现状调查（教师问卷）

尊敬的各位幼儿园指导老师：您好！感谢您在百忙之中参与幼儿园指导教师对实习生指导的现状调查。这份问卷的目的是想了解幼儿园指导老师对实习生指导的现状和指导教师在实习指导过程中的困难和所需要的帮助，从而更好地发挥幼儿园指导教师的作用。您的意见是本次研究的重要参考，请您仔细阅读问卷中的题目并认真填写。谢谢您的合作！问卷填写要求：请把您认为正确的选项填在“（）”。

您的教龄在？

A.3年以下

B.3-6年

C.7-10年

D.11年以上

您的学历是？

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士（含教育硕士）及以上

您在园内的职务是？

A.教研组长

B.年级组长

C.园级骨干

D.区级骨干

E.市级骨干

您担任过实习指导教师的次数是？

A.1-2次

B.3-5次

C.6-10次

D.11-15次

E.16次以上

您指导的实习生人数是？

A.1-2人

B.2-3人

C.3人以上

您所在的幼儿园性质是？

A.公办

B.民办

您所带的班级是？

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

E.不带班

您的收入情况是？

A.2000元以下

B.2000-3000元

C.3000-4000元

4000元以上

您认为幼儿园指导教师对实习生的指导重要吗？

A.非常重要

B.重要

C.一般重要

D.不重要

您是否愿意担任幼儿园实习指导教师并投入时间和精力？

A,非常愿意

B.愿意

C.一般愿意

D.不愿意

您认为担任幼儿园实习指导教师应具备什么条件？

A.丰富的教育实践经验

B.较强的教育技能

C.过硬的专业理论基础

D.指导水平高，带教态度认真。

E.其他

您认为幼儿园实习指导教师应履行的职责和义务是？

A.引导实习生学习观察了解幼儿

B.引导实习生熟悉幼儿园工作

C.引导实习生学习把理论知识运用于实践

D.教授具体教育技能

E.教授实践性知识

F.监督、管理及评价实习生

G.其他

您认为自己具备的幼儿园实习指导能力有哪些？

A.针对实习生的实际情况，规划实习指导内容与进度

B.有效讲解、示范教学技巧，协助实习生成功试教

C.及时分析、评价实习生的教学，引导实习生对自身教学进度反思

D.引导实习生认识学前教育工作的性质与特点

E.对实习生的学习、生活、工作等提出建议，与实习生建立良好的人际关系

F.对实习生遇到的困难给予及时的帮助，解决实习生的心理困扰

您认为自己在幼儿园实习指导过程中所欠缺的内容是？

A.创新能力

B.专业理论知识

C.专业技能

D.反思能力

E.指导能力

F.人际沟通能力

您认为在幼儿园实习指导过程中和实习生之间的关系是？

A.亦师亦友的关系

B.轻松的朋友关系

C.正式的指导关系

D.其他

您会主动和实习生交流吗？

A.会

B.不会

C.看情况

D.看时间

您会主动和实习生交流的情况是？

A.随时

B.很少

C.偶尔

D.几乎不怎么交流

您在具体指导实习生过程中是？

A.自己有目的，有计划的全面引导

B.针对实际情况，规划实习指导内容与进度

C.配合师范院校的要求指导实习生

D.潜移默化的影响实习生

E.一切顺其自然

F.消极应对

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