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地理课堂教学现状调查问卷

你们好！感谢你在百忙中抽出时间完成此次调查。此次调查旨在了解当前地理教学现状，采取无记名形式，其结果仅作学术研究之用。诚邀你的参与，你宝贵的意见对研究将有很大的帮助。谢谢！

你所在的年级是

高一

高二

高三

学校的课堂教学教学以哪种方式为主

传统讲授

课堂演示

讨论为主

课堂实践

学生阅读为主

你喜欢的教学方式是

以讲授为主，要讲透讲细

教师点拨指导，以学生自主学习合作交流为主

精讲多练，在多做练习中提高学生成绩

上课使用多媒体、挂图等教具的情况是

平时几乎不用，只带课本、教案上课

平时常带挂图上课

多种教具综合交替使用

在课后是否布置实践性作业？

没有过

根据教材需要该布置就布置

偶尔一次

下列说法你认为正确的有几个

不能放手让学生自主探究，学生还没这个能力

课堂上教师是主演又是导演

课堂上要张扬学生个性，养学生创新精神、实践能力与人文素养

教材是范例，教室是实验室

自然、恰当的运用微笑等肢体语言辅助教学

你怎么评价现今教学模式下的小组讨论

流于形式，讨论不起来

与课堂无关的讨论多

老师讲的太少，跟不上学习进度

花费学习地理时间过多，课堂学习效率不高

学习辅助工具少，组员间不知如何讨论

你觉得高效课堂最突出的特点是

提高自学、阅读能力

合作兴趣、课堂氛围轻松

讨论多

没什么不同

更快掌握重难点

理解深刻

在地理有效教学中，教师实施问题总结的方法是怎样的

教师只做引导，小组成员总结回答问题

教师直接讲述结论

教师根据小组讨论总结回答

教师做引导，随机抽取学生总结回答

其他

对于高效模式课堂，你觉得有何不足

注意力不集中，学生主动性不高

独立思考时间少，讨论与课堂无关的问题多，老师讲的少

流于形式

其他

你觉得地理教师在进行地理有效教学需要改进的方面是

选材趣味性要提高

课堂指示与指引不足

课前的准备不够充分

课后的总结，巩固措施不力

其他

请你谈谈实施地理有效教学以来的感受和对今后实施有效教学的感想。可从（教学方式、工具、课堂）方面

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