计算机基础知识及操作(文字处理、网络应用、电子教案制作)
使用E-mail(电子邮件)、即时通讯软件等与同事、学生进行信息沟通、资源传递
将自己的电子教案、作业、参考材料等通过网站、ftp等放到网上,供学生下载
(5)使用多媒体教室中的投影仪、录像机、DVD机、实物投影仪等设备
(6)是否可以指导学员利用网络进行互动教学(信息交流、)
3、 您认为您所在的学校现代化教育教设备设施需要改进(多选):
教室、机房等设施设备不完善
现有课件资源及开发制作设备不完善
实训设备不完善
影响利用现代教育技术教育教学的主要困难在于(多选)
思想观念认识不够
学校领导不重视
缺乏相应的推动和鼓励机制
教师理论和技能不够
投资少设备不好
教学课件或软件太少
教学资源不足
实际教育教学中,采用现代教育手段进行教学的课时占总课时数的比例为
0%——10%
10%——30%
30%——50%
50%以上
对于引进的教学资源或手段,需要进行多大程度修改才能符合您的教学需要
您认为运用现代化电教手段进行教育教学的优势在于(多选)
节约备课时间
信息量大,可学到更多知识
信息量能够存储,减轻教师负担,提高教学效率
有利于优秀教学资源的利用与共享
您认为现代化电子教手段在教育教学中存在的不足有(多选)
过分强调以设备(计算机等)为中心,忽视师生之间的互动交流
教学仅是“教材搬家”
只是使用现代化手段,进行“填鸭式”的灌输,“穿新鞋,走老路”
课件制作缺乏新意,形式呆板,仅是提纲、概括或框图式总结
授课时照“屏幕”宣科,单调乏味