公众高考改革政策认知与态度调研

本次调研面向不同学历背景的公众，收集大家对高考相关改革举措的了解程度、态度看法与优化建议，为相关政策落地参考提供支撑。
您的性别是？
女
男
您当前的最高受教育程度属于以下哪一类？
初中及以下
高中
专科
本科
硕士及以上
若您拥有高中及以上学历，当年高中阶段选择的学习方向是？
文科方向
理科方向
您的政治面貌属于以下哪一类？
中共党员
中共预备党员
共青团员
普通群众
如果您是某机构在读学生，请填写您目前就读的专业名称
    ____________
您对近年推出的高考制度调整相关内容的熟悉程度如何？
有系统了解
仅听过相关消息
完全不了解
有深入研究
对于高考文理不再分科的改革方向，您持有哪些看法？（可多选）
赞同，能避免选错文理方向导致后续学习困难
赞同，不用为同时感兴趣的文理科目取舍纠结
不赞同，会额外增加学生学习负担
不赞同，偏科学生的学科优势难以发挥
和自身关联不大，暂不关注
其他看法
针对高考改革方向，有人认为利于培养复合型人才，也有人认为会加重学生负担，您更倾向哪种观点？
更认可培养复合型人才的观点
更认可加重学生负担的观点
两种观点都不认同
对于外语等科目实行一年多次考试的政策，您是否认可？（可多选）
认可，避免单次考试发挥失常留下遗憾
认可，有更多备考时间提升应试把握
不认可，仅增加考试次数难以带来实质改变
不认可，考试频次增加会加重学生负担
其他想法
如果让您设计外语科目的一年多考规则，您更支持以下哪种安排？
每年设置2次统一考试
每学期设置1次统一考试
每学期安排多次考试，由考生自主报名参加
高考科目调整相关政策，您最关注以下哪类影响？
学生学业负担变化
人才选拔公平性
个人兴趣发展空间
高校招生适配度
对于全国统考适当减少考试科目的安排，您的看法是？
减轻负担，只需深耕核心科目即可
压缩学习空间，难以接触感兴趣的学科
实质变化不大，核心科目仍需重点投入
留出更多时间深耕核心主科
腾出时间侧重实践能力锻炼
阻碍全面发展，限制知识面拓展
您认为统考减科目、文理不分科、外语一年多考这类改革，对改善高考一考定终身的现状作用如何？
有明显改善作用
政策仍需进一步优化调整
实际意义不大
请您对本次高考相关改革的整体满意程度打分（1-10分，1分最低，10分最高）
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
欢迎您补充分享对当前高考制度改革的其他想法或建议
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