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《通用职业素质课程试用教材》实施现状的教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！
非常感谢您填写这份问卷。这是一份关于《通用职业素质课程试用教材》实施现状的调查问卷，本次调查仅供研究所用，本问卷答案无正误之分，问卷结果仅作团体性分析，不作任何个别呈现。本次调查问卷采取匿名形式，不会对个人有任何影响，无需有任何顾虑，希望您能如实独立填写，感谢您的合作和支持！
您好！
非常感谢您填写这份问卷。这是一份关于《通用职业素质课程试用教材》实施现状的调查问卷，本次调查仅供研究所用，本问卷答案无正误之分，问卷结果仅作团体性分析，不作任何个别呈现。本次调查问卷采取匿名形式，不会对个人有任何影响，无需有任何顾虑，希望您能如实独立填写，感谢您的合作和支持！
您的性别？
所教科目是？
您的教龄为_____年？
您的学历?
您的职称是?
你的任教年级、专业是：
分割线
使用新教材上课之前您受过相关的培训吗？
您得到的培训类型是？
您参加过的教师的培训周期一般是？
参加了职业素质课程试用教材的相关培训，感觉
| 有用 | 较有用 | 一般 | 不很有用 | 没用 | |
| 对促进教师教育观念的转变 | |||||
| 丰富教育教学理论 | |||||
| 增加对通用职业素质课程的认识 | |||||
| 增加有效的教学策略和教学改革积极性 | |||||
| 加深对新教材结构、内容、呈现方式等了解 |
您认为您需要接受哪些方面的培训？
您对《通用职业素质课程试用教材》中的内容和组织感到？
您对通用职业素质课程的理念和目标了解情况？
您认为实现该课程预期的理念与目标
您觉得该《通用职业素质课程试用教材》在图文比例上如何？
该《通用职业素质课程试用教材》提供的图片、案例材料贴近生活实际、实用性、趣味性很强。
该《通用职业素质课程试用教材》提供的任务内容对于提高学生通用能力有很大的帮助。
您采用主要的教学形式是什么？
您认为实施通用职业素质课程试用教材过程中最大的困难是
您在课堂教学中组织学生开展探究式教学活动
您认为在进行课程的学习后，学生哪些通用能力得以提升：
您认为在进行课程的学习后，学生哪些通用能力未得以提升：
上述第22题中未得以提升的通用能力，您认为需要通过哪种方式进行培养？
在进行教学的过程中,学生___________主动提出问题
您认为学生对上该系列课的态度是？
您认为使用了通用职业素质课程试用教材后,学生最大的变化是?
作为教师,您认为使用该教材后带来的最大变化是？
您如何对学生学习该课程作出评价？
您认为对教材学习感到困难的学生大约占
使用该教材时,您在构建多元化、发展性评价体系时
学校在配备配多媒体课室资源、多媒体等教辅资料
