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《核心素养下小学数学图形与几何教学方法与策略》工作坊研修调查问卷
老师们好！经过大家的齐心协力，2018年我们石门县小学数学骨干教师工作坊取得了全省A类工作坊的好成绩。再次感谢大家的努力付出。2019年我们小学数学骨干教师工作坊的主题是《核心素养下小学数学图形与几何教学方法与策略》为了更好地开展研修，特展开本次调查活动，希望大家如实认真地填写。谢谢！
您的姓名？
年龄
工作单位
任教年级
您参加数学工作坊研修的态度是？
您了解小学《数学课程标准》对各学段图形与几何教学的要求吗？
您对图形与几何教学感到有压力吗？
您觉得学生学习图形与几何相关内容时，主要困难来自于
您在图形与几何相关内容的教学中，让学生自己动手操作吗？
您经常用哪种教学方式，教学图形与几何？
除课堂学习外，您组织学生开展过与图形与几何内容相关的实践活动吗？
在图形与几何内容的教学中，您认为应把握的主要教学策略是
在图形与几何相关内容的教学中，您认为您的教学效果
学生在学习图形与几何相关内容的兴趣是
您觉得工作坊的学员分组如何分最科学？
您希望今年的数学工作坊开展哪些形式的研讨活动？
您认为工作坊研修中哪种形式最能助力您的成长？
