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中学生口语交际表达能力现状的调查问卷

老师您好,我们正在进行一项关于“中学生口语交际能力现状”的调查研究,请您用几分钟的时间帮忙填答这份问卷。本问卷所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请你按自己的实际情况填写。谢谢您的支持与帮助!
学校
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任教年级
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教龄
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性别
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您认为口语交际能力训练在高中教学中
非常有必要
有必要
没有太大必要
您认为教师们对当下口语交际教学
重视并且效果明显
重视但是力不从心
教学任务繁重不太重视
您平时如何组织口语交际课?
制定教学计划,每周至少有一节口语交际课
按单元后的口语交际板块上,形式较随意
时上时不上,内容、形式较随意
考试不涉及,几乎不上
您一直坚持让学生进行课前演讲吗?
没有开展过
坚持过一段时间
一直坚持
您认为口语交际教学的成效与哪一因素关系最大?
领导的重视程度
教师观念的转变
教学过程的策略
学生的重视程度
如果您所在学校的领导或者教师不重视口语交际教学,你认为原因是什么?
口语交际教学不可能在短时间内取得成效
太耗费时间和精力,影响教学进度和任务的完成
考试不涉及,不想在口语教学上花精力
您认为中学生口语交际能力存在的主要问题是
积累不够,词汇贫乏,说话生硬
缺少锻炼,敏感度、条理性不强
心理素质差,说话紧张
不够礼貌得体,让人反感
您认为应当怎样提高学生的口语交际能力?
加强知识积累,丰富语汇
加强口语交际训练
口语交际能力是自然生成的,无需专门训练
加强知识积累与强化口语交际教学相结合
您认为中学生口语交际能力存在问题的主要原因是
社会评价、教育观念的问题
学校、家庭、社区环境的影响
受升学考试的影响,没有时间训练
个人性格的影响
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