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关于构建高校校内网络课堂的市场调研

感谢您在百忙之中填写本问卷。
本次调研全程匿名,请放心填写。
我是一名独立开发者,收集意见、信息与需求对我很重要。
*重要*这里先做两个解释,“传统课堂” 指的是教师课堂行课,学生听讲。“互联网网络课堂” 指的是能在各个平台进行查找与观看的网络课程。“校内网络课堂” 指的是由校内网作为载体、本校教师为主讲人与课程助教、学校录制剪辑的完全替代传统授课形式的网络课程。
请问您的身份是?
学生
教师
在职学生
请问您所在的高校级别(大致分类)仅仅作为数据分析中的一项,别无它意,如有冒犯,请谅解。
顶尖高校(前10%)
一流高校(前30%)
一般高校(前60%)
深藏功与名
请问您的专业类型
 哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
请问您对您的课程效果满意吗
满意,我觉得大家都有学到知识
不是很满意,我觉得只有一部分人在听我讲课
不满意,几乎没什么人在听我讲课
无所谓,这是我的教学任务,总得做的事
这根本就是在浪费时间
其他
如果启用校内网络课堂模式,您觉得会对您的职业生涯与日常生活有什么影响?
有更多时间,可以专注于科研与自我提高
减少一定经济收入
少了一个接触优秀学生的机会
失去了作为教育者与布道者的自豪感
其他
请问您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
请问您对传统课堂的认可度是怎样的?“传统课堂” 指的是教师课堂行课,学生听讲。
5分,我觉得我只有在传统课堂环境下才能正常学习
4分,我觉的我能在传统课堂上学习到很多知识
3分,我觉得传统课堂再结合课后看书查资料才能完全理解课程知识
2分,我觉得在传统课堂上没学到什么东西,几乎什么东西都要下来自学
1分,我觉得传统课堂让我浑身不自在,我几乎什么都听不进去
0分,我对传统课堂感到厌烦,我几乎不去上课
请问您对互联网课堂的认可度是怎样的“互联网网络课堂” 指的是能在各个平台进行查找与观看的网络课程。
5分,我在网上学各种东西,从必修课到选修课再到各种各样我感兴趣的事物
4分,我经常在网上学习各种平台上的慕课、网课来帮助我通过考试或者加深印象
3分,我会对不熟悉得知识点有选择得查找课程资源
2分,我很少在网上找课程来看,我不需要
1分,我从来不在网上找课程,我不喜欢那种方式
0分,我厌烦网上的课程,这种方式让我无法学习
请问您觉得互联网课堂的优势在哪里?(多选)
随时看,随时停,嫌慢还能2倍速
一人悠悠家中坐,宁静致远,远离人群
看不懂的、睡过的咱们再来一次
“我用电脑在做正经事”,被查寝时如是说
一周一门课,啥时学习我自由随性
我还有其他骚理由
请问您觉得互联网课堂的弊端在哪里?(多选)
无法及时与课程发布者(教学者)沟通,难以解惑
网上的课程与本校课程有较大出入,往往难以完全取代
不知道期末考什么,怎么考,会担心挂科
不知道本校课程的进度,无法保持同步,往往需要临时抱佛脚
自制力有限,无法保持长时间自觉学习
课程质量参差不齐或不完整
我觉得还有...
如果将两者结合,采用校内网络课堂,您觉得这样的课堂至少满足些什么或者应该做出哪些变化?(多选)“校内网络课堂”指的是由校内网作为载体、本校教师为主讲人与课程助教、学校录制剪辑的完全替代传统授课形式的网络课程。
完整优质的教学视频
完整的习题与解析
课程要求发生变化的时候,即时更新,保持与教学大纲一致
同时开设网络课堂和传统课堂,让学生有选择,两者除行课方式外,其他一律相同
因为学习时间灵活,所以安排多场期末考核,以任意一次成绩作为最终成绩
教师作为助教,设置固定答疑时间
在名校同意情况下,与名校共享课程
我还有其他想法
您认为学校有可能会采用校内网络课堂模式的教学吗?
是的
并不会
不置可否
如果(仅仅是如果)学校准备开设校内网络课堂,您的选择是?
抵制
赞同
无所谓
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