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关于自主学习在教材《当代大学德语》中的应用的实证研究

亲爱的同学，你好！感谢你能参加此次问卷调查。此次问卷的主要目的是调查德语专业学生在使用《当代大学德语》时有关自主学习内容方面的感受。请根据你在使用这本教材时的真实感受来填写以下问卷。此次问卷为匿名填写，大约用时5到10分钟。再次感谢你的参与！
你现在读大几?
大一
大二
大三
大四
其他
请根据你对教材《当代大学德语》的感受，就以下言论的同意程度，从1-5中选择一个数字，1代表完全不同意，5代表完全同意。
关于教材对德语学习的引导
这本教材结构很清晰
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这本教材的目录清晰，内容丰富并且很好理解。
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​​​​​​​这本书的排版清晰，很有条理，便于使用。
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在没有他人帮助的情况下，我知道该如何使用这本教材来学习。（例如：知道在哪里可以查询单词，在哪里可以查询语法，哪里可以做练习）
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教材对于学习目标的引导
我可以独自在教材中了解到整体的学习目标是什么。
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我可以独自在教材中得知每一课都有哪些学习目标。
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关于学习
教材中有足够多的内容帮助我了解自己的学习风格。（例如：听觉型，视觉型，交际型，触觉型等）
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我不知道什么是学习风格
教材中有足够的内容去引导我对自己的学习习惯进行反思。
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教材中有足够多的内容来帮助我去评估我的学习情况。（例如：是否已达到某种学习目标，是否掌握某个知识点）
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教材中有内容可以引导我去反思我的学习方法是都很有效率并且帮助我了解我应该如何更有效的学习。
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学习策略以及学习技巧在各方面的应用
教材中有足够多与德语学习相关的学习策略以及学习技巧。
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书中没有学习策略的相关内容
教材中的学习策略以及学习技巧涉及到以下哪些内容 ？（可多选）
语音
词汇
语法
听力
口语
阅读
写作
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关于书中的习题
1代表完全不同意，5代表完全同意
练习题的题目易懂，能清楚的解释练习该如何完成。（例如，以什么样的形式，小组讨论或独自完成等）
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在教材中有足够多的开放性的练习。（例如：没有固定答案可以自由表达观点的练习，角色扮演等）
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教材中的练习对我来说是很有趣的。
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教材中的习题足以满足我的学习需求。
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练习的题目中有足够多的信息，让我知道做这个练习能够提高我哪些方面的语言能力或交际能力。
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练习中没有相关的信息
教材中有足够多的差异性的习题设置，可以让我根据我的兴趣，学习能力，学习程度等有选择的做练习。
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教材中没有差异化的习题设置
在习题中会有足够多的学习技巧的提示。
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没有相关的提示
书中有足够多的内容可以帮助到我在课后独自做练习。
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没有相关的信息
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主题以及内容
1代表完全不同意，5代表完全同意
教材中涉及到的内容和主题都很有趣，能激发我的学习兴趣。
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我认为教材中涉及到的内容和主题都和我息息相关。
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教材中有足够多的内容可以帮助我理解课文 （包括听力原文）的内容 。（例如，借助图片，单词解释）
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我可以根据我的学习情况，兴趣爱好在教材中选择要学习哪些内容，读哪些课文以及知道哪些内容我可以不用掌握。
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教材中所有同学需要掌握的内容都是一样的
其他问题
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总体来说，我对这本教材是满意的。
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老师在上课时是否会跳过教材中的某些内容？
是
否
如果是，教材中以下哪些中的内容会被跳过？
从不 偶尔 有时 经常 总是
a.题目引入
b.课文讲解
c.单词讲解
d.语法讲解
e.阅读练习
f.听力练习
g.写作练习
h.口语练习
i.教材中的开放性练习及游戏
i.复习单元
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