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问卷A 大学英语交流3反馈及需求调查问卷
亲爱的同学：你好！为了加强沟通交流，促进学校英语教学水平的提高，现了解你对大学英语发展课程的满意度及教学效果，你的回答将是我们最宝贵的资源。该调查为匿名调查。非常感谢您的真诚参与与支持！
你的专业是
你的性别是
请填写本项内容你的大学英语交流3的老师（最好写中文姓名）是
你选择英语课（包括发展课和交流课）时主要考虑因素的权重是
| 非常不重要 | 不重要 | 一般 | 重要 | 非常重要 | |
| 课程的难易度 | |||||
| 教师的教学口碑 | |||||
| 教师的给分高低 | |||||
| 兴趣的大小 | |||||
| 就业的需求 | |||||
| 英语能力能否提高 | |||||
| 同学或者朋友的影响 | |||||
| 作业的多少 | |||||
| 其它因素 |
你认为你本学期大学英语交流3课程的努力程度如何？
你每周平均花在大学英语交流3课程上的时间有
你本学期大学英语交流3缺勤（不含病假）多少？
你对本学期大学英语交流3的整体满意度如何？
具体而言，你对本学期大学英语交流3教学以及目前任课课教师的满意度如何？
| 非常满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | 非常不满意 | |
| 教师能力与授课水品 | |||||
| 教师的授课态度 | |||||
| 教师授课方式 | |||||
| 教学大纲 | |||||
| 课程讲义内容 | |||||
| 课堂活动的设计 | |||||
| 课程讲解清楚与条理 | |||||
| 教学进度的安排 | |||||
| 作业的布置 | |||||
| 学习效果评估方式的有效性 | |||||
| 及时得到教师反馈与帮助 |
大学英语交流3课程提高了我的英语听力水平
大学英语交流3课程提高了我的英语口语水平
与其它平行的大学英语交流3课程，我所选课程进步更大
你认为英语课程（包括听说课和读写课）的授课语言应该
除了学校英语课程之外，你本学期还参加（或者自学）了其他英语课程了吗？
你打算最近一两年参加托福或者雅思考试吗？
你大二还会选修英语课吗？
你认为学校是否应该在大三或者大四继续开设英语选修课？
你想对本学期课程和任课教师的感受、意见和建议（上课感受，对课程和教师建议和意见等等任何想说的都可以，字数控制在200-500之间）
