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关于“初中数学微课”的调查问卷(教师)

亲爱的老师:您好! 为了深入了解您对“初中数学微课”的了解、需求等情况,特制定此问卷调查。此问卷采取无记名方式进行,对调查内容保密,仅供研究使用。请根据您的自身情况如实填写,谢谢!
您的性别是?
您的教龄是?
3年以内
4-10年
11-20年
20年以上
您任教的年级是?
七年级
八年级
九年级
您单位所在地是?
城市
城镇
农村
偏远地区
您听说过“数学微课”吗?
经常听说
听说过一些
没怎么听说
完全没听说过
您有使用过“数学微课”吗?
经常使用
有时使用
没怎么使用
完全没有使用
您对“微课”是否感兴趣?
非常有兴趣
比较有兴趣
没什么兴趣
毫无兴趣
愿不愿意尝试去制作和使用“微课”?
非常愿意
比较愿意
不怎么愿意
毫无兴趣
您认为微课对学生学习有没有帮助?
有很大帮助
有一些帮助
没什么帮助
毫无帮助
您认为有必要推广“微课”吗?
非常有必要
有些必要
没什么必要
毫无必要
针对数学学科,您更倾向于做哪方面的微课?
课前预习
课中辅导
课后复习
课外拓展
您认为哪种“数学微课”更吸引学生,且有实际意义?
几何演示
演绎推理
概念讲解
解题答疑
您认为开展数学几何微课的最大难度是什么?
对微课的认识
微课设计
微课制作技术
微课的实践应用
请您对“初中数学微课”设计与实践方面提一下宝贵的意见
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